• KI i utdanning
• feministisk pedagogikk, demokratiske læringsprosesser, communities of practice
• lærebok forskning
• grafiske romaner
• informasjonskompetanse, fake news, rykter, propaganda
• Critical Race Theory
• lærervidereutdanning

Medlem i forskningsgrupper

ENCODE (ISK, UiT)

LÆREVERKFORSKNING (NTNU)

Teknologi og læring (UiT, ILP)

ConGender (UiT, SKK)

• feministiske teorier, spesielt ny feministisk posthumanistisk teori
• feministisk pedagogikk
• kunstnerisk forskning
• ulikhet
• steder
• lyd/musikk
• kunstig intelligens
• prosjektleder for Arctic Auditories - Hydrospheres of the High North (NFR 325506, 2021-25)
• redaktør for European Journal of Musicology
• medlem av det rådgivende styret i WoVen (NFR 2021-26, PI: Melania Bucciarelli, NTNU)
• nettverk: the Sustainability Academic Network (SUSAN), Nordic Soundscape Research Network (NSRN)

I mitt arbeid utforsker jeg måter vi kan leve sammen på til tross for ulikhet i alder, kjønn, funksjonsevne, nasjonalitet, etnisitet og/eller andre forskjellsskapende mekanismer. Spørsmål om hvordan vi kan fremme samhandling og integrasjon i samfunnet uten å standardisere levemåter står sentralt. Det er spørsmål som er særlig presserende for individer og grupper av mennesker som ikke har eller vil kunne ha mulighet til å leve opp til en gitt standard.

I min nåværende forskning retter jeg søkelyset mot personer som har utviklet kognitiv svikt i voksen alder, ofte i form av en demenssykdom, og spør hvordan hverdagslivet kan organiseres for å sikre at deres potensielle bidrag til samfunnsutviklingen aktualiseres og at deres medborgerskap opprettholdes. Det gjør jeg ved å  undersøke interaksjon og samhandling gjennom kreative prosesser og kunstnerisk aktivitet. Den metodologiske tilnærmingen er kvalitativ, mens jeg teoretisk anvender materiell feministisk teori og citizenship/medborgerskapsteori. 

Jeg er litteraturviter med doktorgrad i nordisk litteratur og bred erfaring fra tverrfaglige forskningsmiljøer ved Universitetet i Tromsø. Forskningen min kretser rundt feministiske epistemologier og metodologi, med særlig vekt på lytting som kunnskapspraksis i humaniora og samfunn. Øvrig vil jeg si at jeg arbeider i skjæringspunktet mellom lyd- og sansestudier, miljøhumaniora og kjønnsforskning. Jeg er interessert i å utforske måter for hvordan lytting kan åpne for mer inkluderende, omsorgsfulle og ansvarlige måter å forstå både mennesker og mer‑enn‑menneskelige omgivelser på.

Som postdoktor i feministiske studier i prosjektet Arctic Auditories – Hydrospheres in the High North har jeg jobbet med forskningsformidling, feltarbeidsnære perspektiver og kollektive skrive- og refleksjonspraksiser. Fra sistnevnte har jeg fått en akademisk interesse for «care»-begrepet og ikke‑hierarkiske arbeidsformer i akademia. Jeg er opptatt av hvordan kritisk teori kan omsettes til konkrete pedagogiske og institusjonelle praksiser, og gi oss verktøy til å samskape positive og revolusjonære læringsmiljø.

Som stipendiat jobbet jeg med sykdomsnarrativer og skandinavisk gotikk, hvor jeg undersøkte interaksjonen mellom gotiske virkemidler brukt for å bryte gjennom lingvistiske og kulturelle barrierer for å formidle opplevelsen og affekten av sykdommer som kreft, spiseforstyrrelser og demens.

Gjennom publikasjoner, undervisning og faglig organisasjonsarbeid bidrar jeg videre til å styrke samtaler om feministisk kunnskapsproduksjon, tilgjengelighet og bærekraftige fremtider i høyere utdanning og samfunnet øvrig.

FORSKNINGSINTERESSER:

Feministisk metodologi
Miljøhumaniora
"Blue humanities"
Monster metodologi
Gotisk litteratur
Medical humanities
Narratologi
Kjønnsforskning
Økogotikk
Nordisk og skandinavisk gotikk

I develop situated art intervention as a research method to explore complex research questions related to gender, dementia, and what it means to be human. I have also worked with other qualitative research methods, including archival studies, content analysis, multimodal analysis, aesthetic analysis, diffractive analysis, discourse analysis, policy analysis, and ethnographic fieldwork.

I primarily work inter- and transdisciplinary, collaborating with artists, social scientists, and natural scientists who are interested in human thoughts, performances, creations, and relationships, as well as the broader question of what it means to be human. 

Member

UArctic Thematic Network on Gender in Arctic Knowledge Production
UArctic Thematic Network on Environmental Humanities
International Research Network Arts & Dementia

Expertise

• Ageing and Dementia
• Coastal Cultures
• Gender and Gender Equality
• Historiography and Storytelling
• Sound and Music
• Co-creativity
• Citizen Science
• Open Research
• Research Communication
• Research Ethics

Jeg er litteraturforsker innenfor faget Engelsk og professor i humanistisk kjønnsforskning. Mine forskningsinteresser er konsentrert rundt to poler: for det første, reiselitteratur med vekt på kjønn og det nordlige; for det andre, kjønn og modernisme, med fokus på Virginia Woolfs forfatterskap. I perioden 2013–16 ledet jeg et internasjonalt forskningsprosjekt med tittelen Arctic Modernities, finansiert av NFRs Polarforskningsprogram. I tillegg til HSL-fakultetets kjernegruppe besto prosjektet av en gruppe nasjonale og internasjonale forskere, to i Norge og sju internasjonale (fra Danmark, Sverige, Finland, Canada, Tyskland og USA).

Prosjektet har bl.a. utgitt temanumre av Nordlit 35 (2015) og Acta Borealia 33,2 (2016).

Sammen med professor Beatrice Halsaa, Universitetet i Oslo, er jeg i perioden 2016–18 hovedredaktør for tidsskriftet NORA – Nordic Journal of Feminist and Gender Research.