1
Kirsten Elisabeth Stien
:
An Attempt to Understand Some Trends in Nowadays Aademia Concerning the Role of OECD in Teacher Education
1
Anne Beate Reinertsen,
Kirsten Elisabeth Stien,
Elena Merzliakova,
Valerii Chernik,
Julia Afonkina,
Herbert Zoglowek
m.fl.:
Border Rioting and Crossings Between Disciplines and Professions, Countries and Cultures, Science and Society: An Assemblage of Autoethnographic Stories From the High North
1
Iuliia Afonkina,
Werner Bigell,
Valerii Chernik,
Torun Granstrøm Ekeland,
Tatiana Kuzmicheva,
Kirsten Elisabeth Stien
m.fl.:
Encounters in and with Summer Camps—Happy Childhood,
Alternative Bildung, or What?
1
Valerii Chernik,
Julia Afonkina,
Tatiana Kuzmicheva,
Elena Merzliakova,
Kirsten Elisabeth Stien,
Anne Beate Reinertsen
:
Explorations across national borders: wor(l)ding differences together
1
Kirsten Elisabeth Stien
:
A Method-suggestion in contemporary education: Focus on students` own micro-cultures for professional development of teaching in changing settings - and an example of how to discover micro-cultures.
1
Kirsten Stien
:
Samisk skole i norsk forvaltning - ? En skoleeierstudie med fokus på translasjonskompetanse i delte læringsrom
Psykologi i kommunen (PIK) 2016
ARKIV
1
Torun Granstrøm Ekeland,
Kirsten Stien
:
Disconcertments in Knowledge Practices in Teacher Education: Collaborative Interrelations in Shared Rooms.
Journal of Education and Human Development (JEHD) 15. september 2015
DOI /
ARKIV
1
Kirsten Stien,
Britt Kramvig,
Rebekka Brox Liabø
:
To be or not to be: Når å skrive er å skrive seg inn i et fellesskap.
1
Kirsten Elisabeth Stien
:
Mannlige artikulasjonsmodi i Sápmi : kjønnsforståelse og urfolksperspektiv
Rigmor Mikkelsen,
Kirsten Elisabeth Stien
:
Dialogbasert undervisning i det digitale rom
Britt Kramvig,
Gro Birgit Ween,
Hadi Strømmen Lile,
Kirsten Elisabeth Stien,
Mikkel Berg-Nordlie,
Liisa-Ravna Finbog
m.fl.:
«Samenes historie» - perspektiver, representasjon og fokus
Gro Birgit Ween,
Britt Kramvig,
Hadi Strømmen Lile,
Mikkel Berg-Nordlie,
Tor A Benjaminsen,
Liisa-Ravna Finbog
m.fl.:
«Samenes historie» - perspektiver, representasjon og fokus
Britt Kramvig,
Gro Birgit Ween,
Hadi Strømmen Lile,
Liisa-Ravna Finbog,
Tone Huse,
Tor A Benjaminsen
m.fl.:
Samisk historie på samiske premisser
Kirsten Stien
:
A small methodological approach to fluid teaching by seeking disconcertments
Anne Beate Reinertsen,
Kirsten Stien,
Rebekka Brox Liabø,
Kristine Juntilla
:
Methodsfestival and moments of realism; Pedagogies for the 21.st. century
Torun Granstrøm Ekeland,
Kirsten Stien
:
Torun G. Ekeland og Kirsten E. Stien, UiT, ILP, campus Alta
Kort sammendrag av arbeidet i prosjektet Sami Children Voices, høst 2016:
1. Presentasjon av kapittelutkast i forskningsprosjektet: Engaging the Voices of Sámi Children. Workshop Research group: Narrating the Postclonial North.
Britt Kramvig,
Kirsten Stien,
Rebekka Liabø Brox
:
Writing as a link to the world» Panel: Becomming Earth: A posthumanism turn to educational discourse
Britt Kramvig,
Kirsten Stien,
Anne Beate Reinertsen
:
Ettersnakk: Øyeblikk AV Realisme i møte med ungdom som vil snakke for seg selv
Torun Granstrøm Ekeland,
Kirsten Stien
:
Observing knowledge practices in Sami teacher training education.
Tove Elinor Holmbukt,
Kirsten Stien,
Glynda Hull,
Jennifer DiZio,
Kyle Booten
:
"Collabosphere" som online læringsarena
Merethe Giertsen,
Kirsten Stien
:
Uforsvarlig behandling av fusjonssaken
Kirsten Stien,
Torun Granstrøm Ekeland
:
Praksisformidling og kunnskapstradisjon
Høgskolen i Finnmark 2012
ARKIV
Britt Kramvig,
Kirsten Elisabeth Stien,
Rebekka Brox Liabø
:
Å skrive er å skrive seg inn i et fellesskap. Om å være i dialog med ungdomskoleelevers pågående identifikasjonsprosesser
Kirsten Stien,
Torun Granstrøm Ekeland
:
Et nytt fakultet i Nord?
Britt Kramvig,
Kirsten Elisabeth Stien
:
Hva er det å skrive? http://www.nordlys.no/kronikk/article5217131.ece
Kirsten Elisabeth Stien
:
Om voldens mange uttrykk
Kirsten Elisabeth Stien
:
Men who are buying sex, is that also a matter of class and ethnicity?
Inger Erstad,
Merete Saus,
Kirsten Stien
:
Seminarrapport 1999
BUS Nord-Norge 1999
ARKIV