Bilde av Blix, Hilde Synnøve
Foto: LarsAndersen.no
Bilde av Blix, Hilde Synnøve
Musikkonservatoriet hilde.blix@uit.no +4777660532 +47 954 35 508 Tromsø

Hilde Synnøve Blix


Professor i hørelære og musikkdidaktikk

Stillingsbeskrivelse

Hilde Synnøve Blix er tilsatt som professor i hørelære og musikkdidaktikk ved Musikkonservatoriet. Hun er studieprogramleder for Master i hørelære ved Musikkonservatoriet og hennes forskningsinteresser er gehørdidaktikk, læringsstrategier, notelesing, likestilling i musikkfeltet og kunstnerisk forskning som prosess. Hun har publisert en rekke artikler og bøker inkludert doktoravhandlingen: Musikkliteracy. En studie av instrumentalelever ved en norsk kulturskole og deres tilegnelse av musikkliteracy i lys av sosiokognitive teorier om barns læring (Blix 2012). Sammen med Anne Katrine Bergby har hun skrevet boken «Øre for musikk» som handler om å undervise i gehørfaget. Hun har ledet Forskningsrådsprosjektet "Kjønn og skjønn i kunstfagene" og sitter i ledergruppen for prosjektene "Art VAPO – True North" og «1001 Nord» finansiert av Program for kunstnerisk utviklingsarbeid. Blix leder også Fyrtårnsprosjektet MUSEd som utforsker studentaktive læring og læringsfremmende vurderingsformer ved Musikkonservatoriet. 


  • Bjarne Isaksen, Hilde Synnøve Blix :
    Kartlegging av kunnskapsgrunnlaget
    2022
  • Hilde Synnøve Blix, Ingeborg Lunde Vestad :
    Noe om musikk, kjønn og uroen som handlingsrom
    Universitetsforlaget 2022
  • Lilli Mittner, Rikke Gürgens Gjærum, Hilde Synnøve Blix :
    Sustainable gender equality: Opening the black-box of quality assessment in higher arts education
    Routledge 2022
  • Hilde Synnøve Blix, Ingeborg Lunde Vestad, Silje Valde Onsrud :
    Introduction: Envisioning gender diversity for music education
    Routledge 2021
  • Lilli Mittner, Hilde Synnøve Blix :
    Career Paths in Higher Music Education : Challenges for Gender Equality in the Arts
    Routledge 2021 DATA / FULLTEKST / DOI
  • Hilde Synnøve Blix, Live Weider Ellefsen :
    On Breaking the “Citational Chains of Gender Normativity” in Norwegian Art and Music Schools
    Routledge 2021 DOI
  • Hilde Synnøve Blix, Roy A Waade :
    Soundpainting som musikalsk læringsverktøy i kulturskolen
    Journal for Research in Arts and Sports Education 2019 ARKIV / DOI
  • Hilde Synnøve Blix, Lilli Mittner, Rikke Gürgens Gjærum :
    I Kjønneste orden? Kvalitet og betydningen av kjønn i vurdering av professor- og dosentkompetanse i kunstfagene.
    Nordic Journal of Art and Research (A & R) 24. juni 2019 ARKIV / DOI
  • Hilde Blix, Lilli Mittner :
    Balansekunst i utøvende musikkutdanning. En empirisk undersøkelse av lederes synspunkter på kjønnsbalanse og likestillingsarbeid ved de utøvende musikkutdanningene i Norge
    Tidsskrift for kjønnsforskning 28. juni 2018 ARKIV / DATA / DOI
  • Hilde Blix, Maria Medby Tollefsen :
    Digitale læringsressurser i høyere musikkutdanning
    Journal for Research in Arts and Sports Education 2018 ARKIV / DOI
  • Hilde Blix :
    Lærebokas makt: En studie av lærebøker for instrumentalelever
    Journal for Research in Arts and Sports Education 2018 ARKIV / DOI
  • Hilde Blix :
    Gehør og notekyndighet i lærebøker
    2016
  • Silje Valde Onsrud, Hilde Synnøve Blix, Ingeborg Lunde Vestad :
    Gender Issues in Scandinavian Music Education: From Stereotypes to Multiple Possibilities
    Routledge 2021
  • Hilde Synnøve Blix, Maria Medby Tollefsen :
    Digitale læringsressurser i høyere musikkutdanning
    2021
  • Hilde Synnøve Blix, Geir Davidsen :
    «No delay?» – Om å undervise på avstand med minimal digital lydforsinkelse
    2021
  • Hilde Synnøve Blix :
    Elevmedvirkning i praksisveiledning
    2021
  • Hilde Synnøve Blix :
    Kjønnsroller og identitet i musikktimen
    2021
  • Hilde Synnøve Blix :
    Art VAPO – Ækte Nord
    Podium. FOU-magasin fra Universitetet i Tromsø, Det kunstfaglige fakultet 2020
  • Hilde Synnøve Blix, Geir Davidsen :
    Kunstnerisk utviklingsarbeid og utøvende masterutdanning i Tromsø
    2020
  • Hilde Synnøve Blix :
    Framsnakk av Nord
    2020
  • Hilde Synnøve Blix :
    366 fabelaktige folk fra Nord
    2020
  • Hilde Synnøve Blix, Berit Norbakken Solset :
    Kunstneriske dialoger i artistiske prosesser
    Podium Live #1 2019
  • Hilde Synnøve Blix, Geir Davidsen :
    Wikiphonium – Artistic research and critical reflection
    2019
  • Hilde Synnøve Blix :
    Art VAPO-project presentation
    2019
  • Hilde Synnøve Blix, Lilli Mittner :
    Kjønn og skjønn i kunstfagene - et balanseprosjekt
    2019 DATA / FULLTEKST
  • Hilde Synnøve Blix, Lilli Mittner :
    Kjønn og skjønn i kunstfagene - et balanseprosjekt
  • Rikke Gürgens Gjærum, Hilde Blix, Lilli Mittner :
    Gender Balance in the Arts - A Matter of (E)quality?
    2018
  • Lilli Mittner, Rikke Gürgens Gjærum, Hilde Blix :
    Gender Balance in the Arts - A Matter of (E)Quality?
    2018
  • Hilde Blix, Anne Eriksen, Michael Strobelt :
    Skapende og tenkende - kritisk kunstpedagogikk i Freires fotspor
    Journal for Research in Arts and Sports Education 2018 DOI
  • Hilde Blix :
    Forskningspodcast fra UiT 50 år
    08. mars 2018
  • Hilde Blix :
    Små grep gir bedre kjønnsbalanse i musikklivet
    Nordlys 08. mars 2018
  • Hilde Blix, Geir Davidsen :
    Kultur og miljø – samspill med ulike kompetanser?
    2018
  • Hilde Blix :
    Balanse i kunstutdanningene
    2018
  • Lilli Mittner, Hilde Blix :
    Kunstfaglige perspektiver på likestillingsarbeid i akademia. Sluttrapport for prosjektet «Kjønn og skjønn i kunstfag – ‘Nye’ karrierebarrierer for kvinner» 01.04.2015 – 31.10.2018
    2018 DATA / FULLTEKST
  • Hilde Blix :
    Framsnakk som likestillingstiltak
    KILDEN : informasjonssenter for kjønnsforskning 17. januar 2017
  • Lilli Mittner, Nils Mehren, Hilde Blix :
    Få kvinner i ledende stillinger i kunstakademia. Intervju
    06. april 2017 DATA
  • Lilli Mittner, Hilde Blix :
    Et forsøk på å starte å "gjøre likestilling": Workshop om implementering av kjønnsbevissthet i rutiner og prosedyrer ved Det kunstfaglige fakultet ved Universitetet i Tromsø - Norges Arktiske Universitet.
    2017
  • Bjarne Isaksen, Michael Strobelt, Bengt Arve Haugseth, Hilde Blix, Maria Medby Tollefsen, Kristina Junttila m.fl.:
    The critical potential of music and performing arts education
    2017
  • Hilde Blix :
    Kjønn og lønn
    2017
  • Hilde Blix :
    Arkitekten og musikkpedagogen Kirsten Sand
    2017
  • Hilde Blix :
    I kjønn harmoni?
    2017
  • Rikke Gürgens Gjærum, Hilde Blix :
    Research-based checkliste for promotion assesement in arts education
    2016
  • Rikke Gürgens Gjærum, Hilde Blix :
    I kjønneste orden
    Harstad Tidende 01. februar 2016
  • Hilde Blix :
    Balanse i Framsnakk
    2016
  • Hilde Blix, Rikke Gürgens Gjærum :
    Små grep kan gi bedre kjønnsbalanse i musikklivet
    Musikkultur 2016 FULLTEKST
  • Hilde Blix :
    Kjønnede vurderinger i kunstfagene
    DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift 2016
  • Hilde Blix :
    Verd å vite om notelesing
    2016
  • Hilde Blix :
    Gehør og notekyndighet i lærebøker for unge instrumentalister
    2015 FULLTEKST
  • Hilde Blix :
    Forsker på kunstinstitusjoners kjønnsfordeling
    04. mai 2015
  • Hilde Blix :
    Om prosjektet Kjønn og Skjønn
    2015

  • De 50 siste resultatene fra Cristin vises på siden. Se alle arbeider i Cristin her →

    Publikasjoner utenom Cristin

    Blix, H. S., Mittner, L., & Gjærum, R. G. (2019). I kjønneste orden?. Nordic Journal of Art and Research, 8(1). https://doi.org/10.7577/information.v8i1.2853 

    Blix, H. & Mittner, L.M. (2019). Kjønn og skjønn i kunstfagene - et balanseprosjekt. Tromsø: UiT Norges arktiske universitet, Musikkonservatoriet. ISBN: 978-82-691586-0-1 

    Blix, H. S., & Waade, R. A. (2019). Soundpainting som musikalsk læringsverktøy i kulturskolen. Journal for Research in Arts and Sports Education, 3(1). https://doi.org/10.23865/jased.v3.1351

    Blix, H. S. (2018). Lærebokas makt: En studie av lærebøker for instrumentalelever. Journal for Research in Arts and Sports Education, 2(2). https://doi.org/10.23865/jased.v2.920

    Blix, Hilde & Davidsen, Geir. Divergent Voices - Different Dialogues in the Artistic Research Project Wikiphonium. Journal for Artistic Research (JAR) 2015; Volum 8. http://www.jar-online.net/index.php/issues/view/490

    Blix, Hilde. Young Instrumentalist's Music Literacy Acquisition. Nordisk musikkpedagogisk forskning : Årbok 2015; Volum 16. ISSN 1504-5021.s 121 - 138 https://pdfs.semanticscholar.org/78fa/e6a7e204232489dcf4c0c901d02af64d57f7.pdf

    Blix, H. S. (2012): Gryende musikkliteracy. Unge instrumentalelevers tilegnelse av musikkliteracy i et sosiokognitvt perspektiv. Oslo: NMH-publikasjoner http://brage.bibsys.no/nmh/bitstream/URN:NBN:no-bibsys_brage_30492/1/Blix_Avhandling.pdf

    Blix, H. S. (2009): Det store skillet? Om skriftlighetens betydning for kognitiv bevissthet i musikalsk læring. I Nielsen, F. V., Holgersen, S. E. & Nielsen, S. G. (red.) Nordisk musikkpedagogisk forskning. Årbok Vol 11, (s. 69-91) http://brage.bibsys.no/nmh/handle/URN:NBN:no-bibsys_brage_17376

    Haugseth, B. A. & Blix, H. S. (2009). Øre – Høre – Gjøre. I Isaksen, B. Musikk med leik, leik med musikk. Oslo: Universitetsforlaget.

    Blix, H. S. & Bergby, A. K. (2016): Øre for musikk. Om å undervise i Hørelære. Oslo: NMH-publikasjoner 2016:3

    Blix, H. S. (2006). Man vet aldri helt sikkert hva som surrer rundt i hodet på sine elever. I Brekke, M. & Tiller, T. (2006): Samklang. Bergen: Høgskoleforlaget.


    Kronikk i Nordlys 23.09.2012: Slik får du smartene barn. http://www.nordlys.no/kronikk/article6250573.ece

    Initiativtaker og redaktør for FoU-magasinet Podium nr 01-10 utgitt av Universitetet i Tromsø, Musikkonservatoriet.


    Forskningsinteresser

    Gehør og notelesing.

    Musikkpsykologi.

    Musikk og kjønn. 

    Musikkpedagogikk.

    Hørelæredidaktikk.

    Undervisning

    Hørelære, hørelæredidaktikk, musikkpedagogikk, estetikk. 


    Medlem i forskningsgruppe