Ingrid C. Nordli
Førstelektor i språkvitenskap
Vitenskapelige arbeidsområder
Ingrid C. Nordli,
Pål anders Opdal
:
Økte skriveferdigheter gjennom formativ vurdering
Læring om læring 2022 ARKIV
Ingrid C. Nordli,
Kristian Skog
:
Lytting i samlingsstund
Universitetsforlaget 2020
Ingrid C. Nordli
:
Artikulatoriske utviklingsmønster i tidlig leksikalsk produksjon hos barn med og uten familiær risiko for dysleksi
Norsk tidsskrift for logopedi 2014 ARKIV
Ingrid C. Nordli,
Trude Nergård-Nilssen
:
Fonetisk gestuell analyse av tidlig ordproduksjon
Norsk tidsskrift for logopedi 2014
Ingrid C. Nordli
:
Fonetisk gestuell transkripsjon
Norsk tidsskrift for logopedi 2013 ARKIV
Ingrid C. Nordli,
Pål anders Opdal
:
Samarbeidslæring og formativ vurdering i et kurs i akademisk skriving
2022
Marit Sundelin,
Henriette Ludvigsen,
Ingrid C. Nordli
:
Godt språkmiljø
2022
Ingrid C. Nordli,
Kristian Skog
:
Lytting under utvikling. Barns tilegnelse av lytteferdigheter og barnehagepedagogers lydhørhet.
2022
Ingrid C. Nordli
:
Lytting og stemme - mitt faglige virke
Stemmer som stemmer : medlemsblad for Norsk stemmepedagogisk forum 2021
Ingrid C. Nordli,
Kristian Skog
:
Presentasjon av publisert artikkel: Lytting i samlingsstund i A. Eriksen & B. Isaksen, Kunsten å samles. Universitetsforlaget 2020
Stemmer som stemmer : medlemsblad for Norsk stemmepedagogisk forum 2021
Ingrid C. Nordli
:
Litteraturvurdering: Reggio Emilia - atelierkultur og utforskende pedagogikk (Fagbokforlaget)
2021
Ingrid C. Nordli,
Kristian Skog
:
Lytting under utvikling
2021
Ingrid C. Nordli
:
Litteraturvurdering: Akademisk skriving for bachelor- og masterstudenter (2. utg) (Fagbokforlaget)
2021
Ingrid C. Nordli
:
Kristin Asdal og Hilde Reinertsen: Hvordan gjøre dokumentanalyse. En praksisorientert metode
Norsk pedagogisk tidsskrift 28. mai 2021 DOI
Ingrid C. Nordli
:
Litteraturvurdering: Skrivetips for studenter (Cappelen Damm Akademisk)
2021
Ingrid C. Nordli
:
Litteraturvurdering: Uttaleundervisning. Fra teoretisk innsikt til praktisk anvendelse i klasserommet (Fagbokforlaget)
2020
Ingrid C. Nordli
:
Løpende skikkethetsvurdering
2020
Ingrid C. Nordli
:
Skikkethetsvurdering som kvalitetssikring
2020
Ingrid C. Nordli
:
Høringssvar: Rapport om særfinansiering av utsatte humaniorafag (Fonetikk) (07.02.2020)
2020 FULLTEKST
Ingrid C. Nordli
:
Litteraturvurdering: Hvordan gjøre dokumentanalyse. En praksisorientert metode (Cappelen Damm Akademisk)
2020
Ingrid C. Nordli
:
Litteraturvurdering: Hva er god veiledning? (Fagbokforlaget)
2019
Anja Maria Pesch,
Ingrid C. Nordli
:
(Ute)rommet som arena for språkutvikling. Uterommets innredning og de ansattes rolle
2019
Ingrid C. Nordli,
Ingvild Røste
:
Referat: Disputas Signhild Skogdal
Norsk tidsskrift for logopedi 2017
Ingrid C. Nordli,
Miriam Wiik,
Maria Dardanou,
Monica Volden,
Bengt A. Haugseth,
Anja Maria Pesch
m.fl.:
Kvalitetsutvikling av tverrfaglig emneundervisning BLU (Barnehagelærerutdanningen)
2016
Ingrid C. Nordli
:
Litteraturvurdering: Fonetikk for logopeder og audiopedagoger (Universitetsforlaget)
2016
Maria Dardanou,
Anne Myrstad,
Ingrid C. Nordli
:
Place identity in North
2015
Anne Myrstad,
Ingrid C. Nordli
:
Vi finner sted. En påbegynt steds- og identitetsutforskende studie om barn i kontekst
2015
Betty Steinsvik,
Ingrid C. Nordli
:
Kompetanse for mangfold - kultur for læring
2015
Audhild Nedberg,
Ingrid C. Nordli,
Hilde Sollid,
Marit Sundelin
:
Språklig mangfold og interkulturell kompetanse
2015
Audhild Nedberg,
Ingrid C. Nordli,
Hilde Sollid,
Marit Sundelin
:
Språklig mangfold og interkulturell kompetanse
2015
Sidsel Boldermo,
Ingrid C. Nordli
:
Foreldresamarbeid - prosjekt mangfold
2015
Marit Sundelin,
Ingrid C. Nordli
:
Flerspråklighet og begrepsforståelse
2015
Ingrid C. Nordli,
Sidsel Boldermo
:
Flerspråklighet og kartlegging av språkutvikling hos barn i barnehagealder
2015
Marit Sundelin,
Ingrid C. Nordli
:
Flerspråklighet og begrepsforståelse - en kort introduksjon
2015
Sidsel Boldermo,
Ingrid C. Nordli
:
Språkutvikling hos barn i lys av flerspråklighet
2015
Ingrid C. Nordli
:
Fonetisk skrift av norsk uttale, oversatt fra svensk (Copypanthers)
2014
Ingrid C. Nordli
:
Litteraturvurdering: Norsk fonetikk for logopeder (H. G. Simonsen og I. K. Moen)
2013
Ingrid C. Nordli
:
Early phonological development in children with and without
familial risk of dyslexia. Observation data
2013
Ingrid C. Nordli
:
Phonological templates and gestural analysis. Case studies: risk of dyslexia
2012
Ingrid C. Nordli
:
Phonological and lexical development in young children aquiring Norwegian. A longitudinal study of children with and without familial risk of dyslexia
2012
Ingrid C. Nordli
:
Phonological templates in two children at high and low risk of dyslexia
2012
Ingrid C. Nordli
:
Gestural error types in early word production. Case studies
2012
Ingrid C. Nordli
:
Phonological processing in young children at risk of Dyslexia: Identification and production of labial and dorsal stops in Norwegian
2011
Ingrid C. Nordli
:
Early phonological development in children with and without
familial risk of dyslexia (POSTER)
2010
Ingrid C. Nordli
:
Early phonological development in children with and without familial risk of dyslexia
2010
Olaf Husby,
Tore Høyte,
Sissel Jensen Nefzaoui,
Ingrid C. Nordli,
Sissel Robbins,
Åsta Øvregaard
:
An introduction to Norwegian Dialects
Tapir Akademisk Forlag 2008
Asgeir Stangeland,
Ingunn Boge,
Ingrid C. Nordli,
Elisabeth Opsvik
:
Kravspesifikasjon Noricom, tolke- og oversettertjeneste
2006
Ingrid C. Nordli,
Kirsten Meyer Bjerkan,
Guri-Inger Stabell-Kulø,
Inger K. Moen
:
Frenchay dysartritest. Oversatt, bearbeidet og standardisert for norsk
1998
Torild Kausrud,
Ingrid C. Nordli,
Ernst Ottem
:
Bliss-baserte lydtegn
1998
Ingrid C. Nordli
:
Bokanmeldelse og debattinnlegg: Norsk språklydlære med øvelser. Sammenligninger med engelsk, tysk og fransk v/Ingebjørg Skaug. Cappelen Forlag
Norsk tidsskrift for logopedi 1997 ARKIV
De 50 siste resultatene fra Cristin vises på siden. Se alle arbeider i Cristin her →
Forskningsinteresser
- Lytting og lytteferdigheter
- Transkripsjon
- Akademisk skriving
- Plagiat og akademisk samarbeid
Undervisning
Språk-, tale- og kommunikasjonsutvikling
Akademisk skriving
Fonetikk og fonetisk-fonologisk utvikling
Pedagogisk mappe: http://digitalmappe.uit.no/icn65/
