Undervisning som gir tilbake: Hvordan tjenestelæring kan endre høyere utdanning
Ønsker du å lære deg verktøy som kan brukes til å utvikle tverrfaglige prosjekter innen høyere utdanning? Fra høsten kan du delta på et kurs i Spania som kan gi deg ny innsikt på dette feltet.
Dato:
Sted: Alcalá, Spania
Vertsuniversitet: University of Alcalá (UAH)
Type arrangement / format: Blandet treningskurs
Målgrupper: Vitenskapelig ansatte; stipendiater ; postdoktorer
Varighet: Opptil én uke
Godkjenning: Deltakerbevis
Språk: Engelsk
Påmelding: Førstemann til mølla
Antall plasser tilgjengelig: 35
Søknadsdato: 22. juni 2026
Vil du utforme undervisning som betyr noe? Bli med oss og gjør kunnskap om til reell påvirkning!
Dette kurset har som mål å gi vitenskapelig ansatte en grundig forståelse av tjenestelæring (Service‑Learning, SL) som en transformativ pedagogisk tilnærming. Deltakerne får mulighet til å lære om verktøy som kan brukes til å utforme virkningsfulle, tverrfaglige prosjekter innen høyere utdanning.
Kurset vil hjelpe deltakerne å forstå grunnprinsippene i SL, samt hovedutfordringer og fordeler. Læring styrkes gjennom praktiske aktiviteter, og deltakerne vil reflektere over egen progresjon i en personlig læringslogg.
For å fremheve SLs tverrfaglige karakter inkluderer programmet foredrag og rundebordsdiskusjoner med undervisere, studenter og organisasjoner fra tredjesektoren som vil dele erfaringer fra ulike fagfelt.
Krav til deltakere:
Engelskkunnskaper på B2–C1‑nivå Vitenskapelig ansatte som har undervist minst ett semester
Den nettbaserte delen vil omfatte 15 timer opplæring i oktober, og den fysiske delen vil finne sted ved University of Alcalá i november over fem dager (30 timer totalt).
Innhold og metodikk
Gjennom kurset vil deltakerne lære å planlegge og utvikle sin egne SL‑forslag samtidig som sentrale hensyn til etikk, samarbeid og bærekraft ivaretas.
Deltakerne vil også jobbe sammen for å utforme et felles SL‑prosjektforslag, som de vil forbedre og presentere i kursets avsluttende fase.
Undervisningen vil foregå på engelsk; derfor kreves et høyt språknivå (B2–C1).
Denne aktiviteten er utviklet i samarbeid med Ludwig Maximilian University of Munich og University of Porto.
