Klassemiljøbygging med bruk av drama

Å skape godt klassemiljø gjennom drama som metode handler om å tenke med kroppen, ikke bare toppen.

Elevene får trene seg på å stå i uenighet, bli aktive og reflekterte, og evne å stå i den andres sko. Dette er elevaktiv og lekpreget læring, der perspektivbytter og rolletaking står sentralt.

Forskningsdagene i Sør-Troms arrangeres i samarbeid mellom KUPA og UiT Norges arktiske universitet, og er støttet av Troms fylkeskommune.