Masterstudenten Marianne Store ved ILP har skrevet avhandlingen.
«Vi har en unwritten læreplan»
Aksjonslæring i skolekultur
Mandag 18. juni vil hun avholde prøveforelesning med følgende tema:
- Problematiser og diskuter validitet og reliabilitet ved aksjonslæring som strategi for skoleutvikling, aksjonsforskning som forskningsstrategi og intervju som metode i studien ved den aktuelle skolen.
Vel møtt!