Mange blir overrasket over hvor godt man trives i barnehagen

Da Marita Jin Nilsen begynte på den samlingsbaserte barnehagelærerutdanningen ved UiT Norges arktiske universitet visste hun allerede at hun likte å jobbe med barn. Likevel ble hun overrasket over hvor mye mer yrket rommer.

– De fleste tror kanskje de vet hva det vil si å jobbe i barnehage. Men når du tar utdanningen, får du et større innblikk i hvor mye mer det er – og hva vi faktisk betyr for ungene og foreldrene, sier hun.

I dag jobber Marita som pedagogisk leder ved Skjelnan Barnehage i Tromsø.

Ga henne verktøy hun bruker hver dag
Marita tok barnehagelærerutdanningen samlingsbasert. Det betyr at studentene møtes til undervisningssamlinger, samtidig som store deler av studiehverdagen kan legges opp mer fleksibelt.

For Marita passet det godt. Hun jobbet som vikar i barnehage ved siden av studiene, og fikk dermed brukt det hun lærte nesten med én gang.

– Jeg kunne ta det jeg lærte på studiet aktivt med meg inn i jobb. Det gjorde at jeg fikk et større innblikk i hva arbeid i barnehage betyr og innebærer, sier hun.

På studiet valgte Marita fordypning i språk og kommunikasjon, samt fysisk aktivitet og kosthold. Det siste ga henne en ny forståelse om barns utvikling.

– Jeg var ikke helt klar over før jeg studerte hvor mye fysisk aktivitet, hvile og kosthold har å si for en liten barnekropp. Mange barn er mer av den våkne tiden sin i barnehagen enn hjemme. Da er det fint å få være med og bidra på en god måte.

Viktig i hverdagen
For Marita handler barnehagelæreryrket først og fremst om relasjoner.

Hun beskriver en jobb der man får følge barn tett gjennom viktige år. Man ser dem ta sine første skritt, høre dem si sine første ord og være med på å gjøre dem klare for skolen og livet videre.

– Det er det jeg synes er så fint med jobben. Du får ta del i barnas liv og være med på både de små og store tingene som skjer i hverdagen deres, sier hun.

Hun trekker også fram samtalene med barna som noe av det mest verdifulle.

– Barn elsker å fortelle om livet sitt og hverdagen sin. De gode samtalene er veldig fine. Jeg husker selv slike voksne fra da jeg var liten, og det å kunne være en sånn person for barn i dag, setter jeg veldig pris på.

En variert arbeidshverdag
Som pedagogisk leder har Marita både ansvar, frihet og variasjon i arbeidshverdagen. Noen dager består av planlegging, rapporter og kontortid. Andre dager er hun ute hele dagen sammen med barna.

– Jeg liker at jobben er variert. Vi kan ha maleaktiviteter, gå på tur, ha rolige stunder eller være ute. Det står ganske fritt, og vi kan planlegge aktiviteter ut fra det barna er opptatt av, sier hun.

Mer enn mat, bleier og rutiner
Marita vet at mange har et litt snevert bilde av hva det vil si å jobbe i barnehage.

– Jeg tror mange tenker at vi gir barna mat og skifter bleier. Men det er så mye mer. Det tror jeg ikke man helt skjønner før man har prøvd yrket, sier hun.

Gjennom utdanningen fikk hun et faglig språk og en dypere forståelse av det pedagogiske arbeidet som ligger bak hverdagsøyeblikkene.

– Vi har rammeplan, regelverk og lovverk vi skal følge. Det pedagogiske skal ligge til grunn i alt vi gjør. Når du har tatt utdanningen, forstår du viktigheten av det du gjør. Du får flere knagger å henge det på, sier hun.

Det merker hun spesielt i møte med barn som trenger støtte i ulike situasjoner.

– Hvis jeg ser et barn som står i noe vanskelig, kan jeg bruke det jeg har lært for å komme inn på barnet og finne ut sammen hvordan vi skal løse det. Studiet har gitt meg masse verktøy som jeg bruker daglig.

– Kom med et åpent sinn
Marita mener at en barnehagelærer først og fremst må være åpen for mennesker.

– Du møter mange forskjellige barn og mange forskjellige foreldre. Jeg tror det viktigste er å komme med et åpent sinn, sier hun.

Hun har sett flere vikarer komme inn i barnehagen uten å ha tenkt at dette skulle bli yrket deres. Mange blir værende.

– De blir ofte overrasket over hvor godt de trives i barnehagen. Vi jobber faktisk med å få flere av dem inn på barnehagelærerutdanningen nå, sier hun.

For henne er det ingen tvil om hva som er det beste med jobben.

– Det er relasjonene du får til barna og foreldrene. Du blir kjent med barna opp og ned, og inn og ut. Det sosiale samspillet, båndene vi knytter og relasjonene vi skaper, betyr veldig mye. Jeg tror det er det som treffer mange når de kommer inn i jobben: hvor mye barna plutselig betyr for deg.

Vil du bli barnehagelærer?
Fra 20. juli åpner Samordna opptak for ledige studieplasser. Det er ledige plasser ved barnehagelærerutdanningen ved UiT, både samlingsbasert og på heltid.

Barnehagelærerutdanningen ved UiT er en treårig bachelorutdanning for deg som ønsker en meningsfull, variert og viktig jobb med barn. Utdanningen gir deg faglig kompetanse, praksisnær erfaring og verktøyene du trenger for å lede og støtte barns lek, læring og utvikling.

Søk ledige studieplasser fra 20. juli via Samordna opptak.

Fotograf Trond Tomassen Polaris Marked Nord

Tekst Camilla Solheim Polaris Marked Nord