Om master i ledelse
Master i ledelse er en erfaringsbasert master for ledere som ønsker å utvikle seg videre som ledere, eller arbeidstakere som har ambisjoner om å innta en lederrolle.
Studiet tar utgangspunkt i et arbeidsliv i rask endring: Arbeidslivet blir mindre forutsigbart, endringer skjer hurtigere og utfordrer formelle strukturer. Teknologi endrer både hvor vi jobber, og hvordan.
Ledere må forholde seg til, leve med og evne å utnytte mulighetene som ligger i endring og usikkerhet. Det stiller store krav til ledere.
Master i ledelse tar mål av seg å utvikle kunnskapsrike, trygge og selvstendige ledere som kan lede ansatte og organisasjoner i komplekse og skiftende omgivelser.
Det krever kunnskap, analytiske ferdigheter og en evne til å håndtere kompleksitet og usikkerhet, skape overblikk og tenke framover. Det krever ikke minst en evne til å se og forstå andre og seg selv, og en fortrolighet med hva det vil si å være leder.
Master i ledelse gir studentene et solid forskningsbasert kunnskapsgrunnlag. Men teoretiske kunnskaper er i seg selv ikke nok.
Studiet legger opp til at studentene skal lære av egne og medstudenters erfaringer og knytte erfaring til relevant teori. Studiet fokuserer på aktiv anvendelse av teori fremfor passiv gjengivelse, med utgangspunkt i relevante problemstillinger som studentene selv tar med inn i studiet.
En sentral del i studiet er personlig lederutvikling der studentene i grupper og under faglig veiledning deler egne erfaringer og jobber med å utvikle seg som ledere, basert på tilbakemeldinger fra ansatte og ledere i egen organisasjon.
For å lykkes i våre intensjoner med programmet, må studenter møtes ansikt til ansikt, bli kjent og tilstrekkelig trygge på hverandre til å kunne dele erfaringer og snakke fritt.
Programmet er derfor bygd opp av en serie innholdsrike, fysiske samlinger i Harstad. Pedagogisk form veksler mellom forelesninger, øvelser og obligatoriske arbeidskrav og gruppeoppgaver. Studentene blir her like mye produsenter som mottakere av kunnskap. Sosiale arrangementer og ikke-faglige tilbud gjør det enkelt å etablere faglige og sosiale bånd til medstudenter.
Error rendering component