Søknadsfrist

Emnetype

Emnet er det første av tre emner i studiet Arktisk natur som læringsarena, 30 stp.
Disse tre emnene samlet kan tas som fagvalg i førskolelærerutdanningen eller grunnskolelærerutdanningen 1-7.

Emnet kan tas som enkeltemne.
 

Opptakskrav

Generell studiekompetanse eller realkometanse.

Søknadskode 9199 enkeltemner lavere grad.

Innhold

Hva lærer du

Læringsutbytte ved fullført emne

Kunnskap
Ved fullført emne skal kandidaten ha:

• Kunnskap om geologi og jordbunn, og samspillet med plantelivet
• Kjennskap til mangfoldet av planter og dyr i ferskvann, høgfjell og skog, og metoder for studier av disse
• Kjennskap til tradisjonell bruk av planter og dyr

Ferdigheter
Ved fullført emne skal kandidaten kunne:

• Kunne kjenne igjen ulike landskapsformer,  bergarter og jordtyper i felt
• Kunne bruke materialer fra naturen til lek, mat, utstyr og kreative uttrykk
• Kunne utføre enkelt biologisk- og geologisk feltarbeid, og være fortrolig med å bruke håndbøker og feltutstyr
• Kunne bestemme planter og dyr fra ulike naturområder i felt 

Kompetanse
Ved fullført emne skal kandidaten ha:

• Utviklet evne til å kunne bruke høstnatur til undring, utforsking og aktiv deltakelse med barn og ungdom
• Fått forståelse for bruk av høstnatur som utgangspunkt for aktiviteter og bred kunnskapsutvikling i barnehage og skole
• Fått forståelse for hvordan drive trygg og naturvennlig ferdsel på barmark
• Fått kunnskap om skriftlig rapportering og muntlig fremlegg

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning

Undervisningsperioden er august-november 2014.

Undervisningen vil bli gitt som fysiske samlinger, som nettmøter og som veiledning på oppgaver. For hvert av emnene er det 3 fysiske samlinger; en ukesamling og to halvuke samlinger. Samlingene vil bestå av turer og øvelser i felt kombinert med forelesninger og diskusjoner. Ukesamlingen vil hovedsakelig arrangeres i felt med overnatting utenfor hjemmet i hytte, telt eller lavvo. De to halvuke samlingene kombinerer opphold på campus Alta med kortere feltturer og praktiske oppgaver. Mellom hver fysisk samling vil det gjennomføres inntil to nettmøter, enten gruppevis eller individuelt, med faglige presentasjoner gitt av studentene og tilhørende diskusjon. Hoveddelen av det teorifaglige må studentene tilegne seg gjennom egenstudier. Det forventes at studentene er aktive i planlegging og gjennomføring av feltaktiviteter.

Undervisningsformen forutsetter at studentene har adgang til internett, bærbar pc, web kamera og digitalt kamera. Studentene må disponere personlig turutstyr og ha egnet bekledning for utendørs opphold til alle årstider og under ulike forhold. Det vil bli delt ut utstyrsliste i forkant av emnene.

Eksamen

Praksis
Førskolelærerstudenter som tar dette emne som en del av fordypningen i sin utdanning skal ha prosjektpraksis. For dette emne utgjør dette ca 12 dager som inngår i de 7 ukene som er satt av til prosjektpraksis for hele fordypningen.  Viser her til informasjon om prosjektpraksis i fordypningsfaget for førskolelærerutdanningen.

Studenter som ikke må ha prosjektpraksis skal etter avtale med faglærer gjennomføre et fagutviklingsarbeid, fagdidaktisk prosjekt eller lignende av tilsvarende arbeidsmengde med veiledning fra faglærer. Det stilles krav i form av skriftlig rapport og faglig fremlegg.

Arbeidskrav
Det stilles følgende arbeidskrav som må være godkjente før kandidaten kan få gå opp til eksamen:

• Inntil to obligatoriske oppgaver + praksis/prosjektrapport pr. emne. Oppgavene skal gjennomføres etter gitte kriterier og vil kunne ha både praktisk og teoretisk form.
• Obligatorisk deltakelse på de fysiske samlingene og de nettbaserte møtepunktene. Det kan innvilges fritak for tilstedeværelse med inntil 20 % fravær, såfremt dette skjer i dialog mellom student og den fagansvarlige.

Eksamen
Individuell hjemmeeksamen over 3 dager. Alle hjelpemidler tillat.

Pensum