Astrid Vekve Nymo
Stillingsbeskrivelse
Nestleder utdanning IHO.
Universitetslektor Bachelorprogrammet i ergoterapi. Praksiskontakt ergoterapi
Astrid Vekve Nymo
:
Utvikling av ergoterapifaglig kompetanse og identitet i praksis
Orkana Forlag 2015 DOI
Vår Mathisen,
Marianne Olsen,
Mari Haugan,
Astrid Vekve Nymo,
Rita Jannie Jentoft
:
Ergoterapipraksis i Nord-Norge: fra grensen mot Trøndelag til arktiske nord og østover.
Ergoterapeuten 2023
Vår Mathisen,
Even Elias Edvardsen,
Marianne Olsen,
Lene Angel Åsli,
Vegard Horne,
Mari Hepo-oja
m.fl.:
Derfor trenger vi ergoterapeuter
Nordnorsk debatt - Nordlys 27. oktober 2021 FULLTEKST
Vår Mathisen,
Even Elias Edvardsen,
Marianne Olsen,
Lene Angell Åsli,
Vegard Horne,
Mari Kristiina Hepo-Oja
m.fl.:
Bidrar til å styrke unges psykiske helse
Altaposten 2022
Vår Mathisen,
Even Elias Edvardsen,
Marianne Olsen,
Lene Angel Åsli,
Vegard Horne,
Mari Kristiina Hepo-Oja
m.fl.:
Ergoterapeuter bidrar til å styrke unges psykiske helse, hverdagsmestring og deltakelse
Nordnorsk debatt - Nordlys 28. oktober 2022 FULLTEKST
Vår Mathisen,
Even Elias Edvardsen,
Marianne Olsen,
Lene Angel Åsli,
Vegard Horne,
Mari Kristiina Hepo-Oja
m.fl.:
Bidrar til å styrke unges psykiske helse. Hvordan kan vi som samfunn sørge for at unge blir fremtidens ressurser?
Altaposten 28. oktober 2022 FULLTEKST
Vår Mathisen,
Even Elias Edvardsen,
Marianne Olsen,
Lene Angell Åsli,
Vegard Horne,
Mari Kristiina Hepo-Oja
m.fl.:
Vi burde i større grad være der for de unge
Ergoterapeuten 2022
Vår Mathisen,
Even Elias Edvardsen,
Marianne Olsen,
Lene Angel Åsli,
Vegard Horne,
Mari Hepo-oja
m.fl.:
Ergoterapeuter muliggjør hverdagslivet
Avisa Nordland 27. oktober 2021
Vår Mathisen,
Even Elias Edvardsen,
Marianne Olsen,
Lene Angel Åsli,
Vegard Horne,
Mari Hepo-oja
m.fl.:
Ergoterapeuter er muliggjørere
Avisa Tromsø 27. oktober 2021
Astrid Vekve Nymo,
Even Elias Edvardsen
:
Erfaringer med problembasert læring som studentaktiv læringsform i ergoterapeututdanning
2021
Vår Mathisen,
Even Elias Edvardsen,
Marianne Olsen,
Lene Angel Åsli,
Vegard Horne,
Mari Hepo-oja
m.fl.:
Ergoterapeuter muliggjør hverdagslivet
Framtid i nord 27. oktober 2021 FULLTEKST
Even Elias Edvardsen,
Astrid Vekve Nymo,
Vegard Horne,
Lene Angell Åsli,
Mari Hepo-oja,
Rita Jentoft
m.fl.:
Finnmark trenger en mer offensiv satsning på ergoterapi
iFinnmark 2021
Even Elias Edvardsen,
Astrid Vekve Nymo,
Vegard Horne,
Lene Angell Åsli,
Mari Hepo-oja,
Rita Jentoft
m.fl.:
Finnmark trenger en mer offensiv satsning på ergoterapi
Altaposten 2021
Even Edvardsen,
Marianne Olsen,
Lene Angell Åsli,
Vegard Horne,
Mari Hepo-oja,
Marianne Olsen
m.fl.:
Samfunnet trenger ergoterapeuter
Nordlys 2021
Toril Beate Røssvoll,
Astrid Gramstad,
Astrid Vekve Nymo
:
Rita Jentoft - Dynamisk dosent
Ergoterapeuten 2020
Vår Mathisen,
Gunn Nilsskog,
Marianne Olsen,
Astrid Vekve Nymo,
Lene Angel Åsli,
Mari Hepo-oja
m.fl.:
Ergoterapeututdanningen i Tromsø fyller 30 år
En bærekraftig jubilant
Ergoterapeuten 2020
Astrid Vekve Nymo,
Mari Hepo-oja,
Kati Langhaug,
Charlotte Gabrielsen
:
Mangfoldig kompetanse i skolehelsetjenesten
Nordlys 26. oktober 2018 FULLTEKST
Nils Erik Ness,
Astrid Vekve Nymo,
Janne Marita Alvestad Liaaen,
Guri Einbu,
Daniel Lee,
Dorte Lybye Norenberg
m.fl.:
Alle skal kunne delta. Ergoterapeuters kjernekompetanse.
2017
Astrid Vekve Nymo
:
Praksisprotokoll brukt i oppfølging av praksis
2017
Toril Laberg,
Guri Einbu,
Astrid Vekve Nymo,
Dorte Lybye Norenberg
:
Alle skal kunne delta. Ergoterapeuters kjernekompetanse.
Ergoterapeuten 2017 FULLTEKST
Susanne Grødem Johnson,
Anita Engeset,
Daniel Lee,
Dorte Lybye Norenberg,
Guri Einbu,
Astrid Vekve Nymo
:
Felles og like læringsutbyttebeskrivelser på studieprogramnivå hos alle seks ergoterapeututdanninger i Norge.
Ergoterapeuten 2017 DATA
Susanne Grødem Johnson,
Anita Engeset,
Daniel Lee,
Astrid Vekve Nymo
:
Felles og like læringsutbyttebeskrivelser på studieprogramnivå hos alle seks ergoterapeututdanninger i Norge.
2017
Astrid Vekve Nymo,
Kati Langhaug
:
Kombistilling i klinisk praksis for ergoterapeutlærer
Ergoterapeuten 2014
Astrid Vekve Nymo
:
Sånn vil jeg bli! Praksisveileders og praksiserfaringers betydning for ergoterapeutstudentens dannelse av faglig identitet
2009
Astrid Vekve Nymo
:
Å bli ergoterapeut. Dannelse av faglig identitet i ergoterapeututdanningen
UiT Norges arktiske universitet 2007 OMTALE
De 50 siste resultatene fra Cristin vises på siden. Se alle arbeider i Cristin her →
Forskningsinteresser
Forbedring av læring i praksis. Utvikling av praksisprotokoll for ergoterapeututdanningen. Opplæring av praksisveiledere.
Undervisning
- Aktivitetsperspektivet i ergoterapi
- Aktivitetsanalyse og virksomhetsanalyse
- Kognitive funksjoner
- Universell utforming og tilrettelegging
Medlem i forskningsgruppe
CV