Emnetype

Innhold

Hva lærer du

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte: 

Kunnskaper: 

Studenter vil få kunnskap om: 

• hva identifiserer FN’s naturpanel og klimapanel som de viktigste årsakene til og konsekvensene av miljøendringene på globalt nivå, og hva er de sannsynlige utviklingsscenariene? 
• hva er mulige konsekvenser for biologisk mangfold, ressurstilgang, økosystemtjenester og samfunn? 
• hvordan kan vi gjøre for å redusere vårt globale miljøavtrykk? 
• hva er de viktigste målsetningene og tiltakene for å stanse tap av natur og redusere klimautslipp i internasjonale miljøavtaler (e.g. Parisavtalen, FN’s bærekraftsmål, Aichi targets and Post 2020rammeverket i biodiversitetskonvensjonen, EUs Green Deal) 
• hvilke bærekraftstrategier og veikart kan redusere klimautslipp og tap av natur i Norge (e.g. bærekraftige veikart for hver sektor og Klimakur 2030)?   

Ferdigheter:

Studenter vil lære å: 

• analysere globalt miljøavtrykk og klimagassutslipp for ulike land og industrier (inkl. forståelsen for forskjellen på scope 1, 2 og 3 klimagassutslipp) 
• bruke Klimakur 2030 rapporten for å finne løsninger for reduksjon av klimagassutslipp for din valgte industri (spesifikke industrier) 
• utvikle bærekraftstrategier og veikart for FN’s bærekraftsmål for din valgte industri (en spesifikkindustri) 
• framtidsanalyser for å evaluere tilpasning til fremtidige klimaendringer og alternative muligheter for grønn omstilling 

Kompetanse:

Etter kurset vil studenter kunne:  

• reflektere over betydningen av miljøendringer og grønn omstilling for næringslivet  
• kunne diskutere konsepter knyttet til globale miljøendringer og bærekraftig utvikling 
• kunne finne relevant informasjon og lage strategier for oppnåelse av FNs bærekraftsmål i næringslivet 

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning

Eksamen

Mappevurdering:

Tre obligatoriske gruppeinnleveringer i løpet av året og innlevering av individuelt refleksjonsnotat.

Samlet vurdering til bestått - ikke bestått.  

Det avholdes ingen kontinuasjon i emnet.