LER-1253 | UiT

Emnetype

Emnet er et fagvalg i grunnskolelærerutdanning 1.-7. og 5-10.trinn. Emnet kan ikke tas som enkeltemne.

Forkunnskapskrav

Jf. opptakskrav og progresjonskrav i studieplanen for grunnskolelærerutdanning for 1.-7. og 5-10.trinn.

Studiepoengreduksjon

Du vil få en reduksjon i antall studiepoeng (som oppgitt under), dersom du avlegger eksamen i dette emnet og har bestått følgende emne(r) fra før av:

LER-1254 Samfunnsfag fellesemne: samfunnsfaglige perspektiver på sosialisering og identitetsdanning 15 stp
LER-1260 Samfunnsfag fellesemne: samfunnsfaglige perspektiver på sosialisering og identitetsdanning 15 stp

Innhold

Dette emnet er rettet inn mot lærerstudenter på både 1-7 og 5-10, med særlig vektlegging av 5-7. Emnet tar utgangspunkt i samfunnsfaglig tematikk med vekt på teorier, metoder og didaktikk, og med tilknytning til kjønn, identitet, seksualitet og sosialisering. Et nordområdeperspektiv vil bli gjennomgående integrert i de tema der dette er naturlig å gjøre.

Hva lærer du

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har kunnskap om:

sentral samfunnsfagdidaktisk tematikk
teori og metoder i geografi, historie og samfunnskunnskap
mangfold, sosialisering, kjønn, seksualitet og samliv
ulike sosiale og kulturelle fellesskap og samfunn i tid og rom
hvordan normer utvikles og regulerer samspillet i samfunnet
demokratisk tenking og utvikling
samfunnsfaglige problemstillinger knyttet til elevenes digitale hverdag

Ferdigheter

Studenten kan:

arbeide selvstendig og analysere faglige spørsmål og problemstillinger
arbeide med verdier og holdninger i samfunnsfag, stimulere til undring om og respekt for mangfold
søke, vurdere og tolke ulike typer kilder
reflektere og drøfte ulike sider ved mangfold og sosialisering
reflektere over ulike dimensjoner ved demokratibegrepet og legge til rette for demokratisk praksis i skolen

Kompetanse

Studenten:

kan reflektere selvstendig og kritisk over samfunnsfaglige spørsmål og over egen praksis, samt oppdatere seg faglig
kan reflektere over og vurdere samfunnsfaglig læringsarbeid rettet mot elevgruppa 5-7
har innsikt i barns og ungdoms forståelse av faget

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisnings- og eksamensspråket er norsk.

Undervisning

Undervisningen vil være organisert i forelesninger, seminarer og grupper. Studentaktive arbeidsformer vil vektlegges. Digitale hjelpemidler benyttes der det er hensiktsmessig. Datainnsamling og ekskursjoner i lokalmiljøet kan også være aktuelle arbeidsformer.

Kvalitetssikring av emnet

Emnet evalueres i henhold til instituttets retningslinjer.

Praksis

For nærmere informasjon om praksis, se egen praksisplan.

Timeplan

Se timeplan

Eksamen

Vurderingsform:	Dato:	Varighet:	Karakterskala:
Hjemmeeksamen	07.05.2024 09:00 (Utlevering) 15.05.2024 14:00 (Innlevering)	7 Dager	A–E, stryk F
Obligatoriske arbeidskrav: Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan framstille seg til eksamen:
Tilstedeværelse			Godkjent – ikke godkjent
Digital kunnskapstest			Godkjent – ikke godkjent
Kildekritisk analyse			Godkjent – ikke godkjent
Respons på medstudenters arbeid			Godkjent – ikke godkjent

UiTs samleside om eksamen

Mer info om arbeidskrav

70 % deltakelse på undervisning
utvikle, gjennomføre og evaluere en digital kunnskapstest om sosialisering og/eller identitetsdanning
gjennomføre en kildekritisk analyse av utgitt kilde
gi faglig begrunnet respons på medstudenters arbeid

Kontinuasjonseksamen

Det arrangeres kontinuasjonseksamen for studenter som ikke har bestått siste ordinære eksamen i dette emnet.

vår 2024 LER-1253 Samfunnsfag fellesemne: samfunnsfaglige perspektiver på sosialisering og identitetsdanning - 15 stp