Emnetype

Innhold

Emnet omhandler veiledning som fagfelt og praksis i ulike kontekster, og inkluderer betegnelser som rådgivning, mentoring, coaching o.a. Emnet fokuserer på tre sentrale områder som er relevant for å kunne drive veiledning:

• Veiledning som begrep, praksis, fag- og forskningsfelt
• Kommunikasjonsferdigheter i veiledning og veiledningsmodeller
• Teori om kommunikasjon, relasjoner og læring i veiledning
• Videoobservasjon av veiledning

Hva lærer du

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har:

• Inngående kunnskap om veiledning som praksis- og fagfelt
• Inngående kjennskap til kommunikasjonsferdigheter i veiledning samt ulike veiledningsmodeller, og inngående kunnskap om enkelte veiledningsmodeller
• Inngående kunnskap om teoretiske perspektiver på kommunikasjon, relasjoner og læring i veiledning

Ferdigheter

Studenten kan:

• Anvende grunnleggende kommunikasjonsferdigheter i veiledning og kunne gi velreflekterte begrunnelser for måten en kommuniserer på.
• Anvende enkelte veiledningsmodeller og kunne reflektere kritisk over modellenes styrker og svakheter.
• Reflektere over veiledningssamtaler i lys av teoretiske perspektiver på veiledning, med høy grad av selvstendighet.

Kompetanse

Studenten skal:

• være kompetent til å gjennomføre veiledningssamtaler med høy grad av selvstendighet.
• ha solid kompetanse til å forholde seg analytisk, kritisk og utviklingsrettet til veiledning og litteratur om veiledning.

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning

Undervisningen er samlingsbasert med tre undervisningssamtalinger á to dager.

Omfang ca. 40 timer.

I tillegg kommer et øvingsseminar på 4-5 timer som studentene gjennomfører uten lærer (Se omtale under «Arbeidskrav»).

Undervisningsformer er forelesninger, seminarer og studentaktive læringsformer.

Eksamen

Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan fremstille seg til eksamen:

Studentene skal gjennomføre et øvingsseminar i grupper der studentene veileder hverandre, med fokus på kommunikasjonsferdigheter i veiledning og anvendelse av veiledningsmodeller, og gir hverandre respons på veiledningen. Det tas videoopptak av veiledningen. Hver enkelt student skriver en oppgave (5-7 sider) om sine erfaringer fra øvelsesseminaret og eventuelt andre øvelser, relatert til teori. Studentene gir hverandre tilbakemelding på oppgaven, og i tillegg gir de hverandre respons på tilbakemeldingen.

Eksamen består av:

Hjemmeeksamen over en uke. Eksamen består i å besvare en oppgave over oppgitt tema som er utarbeidet av faglærer (ca 3600-4300 ord/10-12 sider).

Eksamen vurderes med bokstavkarakter A-F, der F regnes som stryk.

Ved karakter F/ikke bestått tilbys kontinuasjonseksamen i begynnelsen av påfølgende semester. Ved gyldig forfall tilbys utsatt eksamen i begynnelsen av påfølgende semester. Frist for oppmelding til kontinuasjonseksamen er 15. januar for eksamen i høstsemesteret og 15. august for eksamen i vårsemesteret.

Pensum