HelPed - Senter for helsefaglig pedagogisk utvikling
HelPed skal være en drivkraft for profesjonalisering av lærerrollen og innovasjon i utdanning ved Det helsevitenskapelige fakultet.Vi tilbyr instituttene støtte, veiledning og målretter kompetanseutvikling for undervisningspersonale og praksisveiledere. I samarbeid med instituttene legger HelPed tilrette for utvikling av studentaktiviserende, digital og tverrprofesjonell læring. Vi initierer og deltar aktivt i ulike aktiviteter og prosjekter ved alle campus og i praksisfeltet. Vi skal være en synlig aktør lokalt, nasjonalt og internasjonalt gjennom formidling av ny kunnskap om kvalitet i utdanning, læring og kulturendring.HelPed ble initiert i 2012 og er organisert som et senter under Dekan ved Det helsevitenskapelige fakultet.
Vil du styrke mestringskompetansen i veiledning og utvikle deg som veileder?
Emnet HEL-6331 Veiledningskompetanse for helsevitenskapelige utdanninger og helsetjenesten går hvert semester med søknadsfrist 1.juni (for høst-semester) og 1.desember (for vår-semester). Lyst til å søke? Se her for å få mere informasjon
Nyheter
Felles nasjonal delingsplattform i UH-sektoren og kultur for deling var tema for helsefaglig pedagogisk webinar 17.06.21.
Nå får vi DLR i UH-sektoren, en felles nasjonal plattform for lagring, deling og gjenbruk av digitale læringsressurser. Hvordan kan du dele din undervisning? Christine Johnsen, rådgiver ved Direktoratet for fellestjenester i høyere utdanning og forskning, Unit og Svetlana P. Johansen, seniorrådgiver og jurist ved Seksjon for forskning og utdanningskvalitet ved UiT var innledere på webinaret med 19 deltakere (26 påmeldte).
.png)
Åpen vitenskap i forskningsveiledning
Dette var tema på helsefaglig pedagogisk webinar 14.04.21 med 14 deltakere på Zoom (av 23 påmeldte).
Læring handler om aktiv deltakelse, og H5P kan skape læringsinnhold som motiverer og engasjerer studentene i læringsprosessen!
Dette var tema på helsefaglig pedagogisk webinar 18.03.21. Det var 49 deltakere med på Zoom.
Dokumentasjon av utdanningsfaglig kompetanse var tema på Pedagogisk helsefaglig webinar 18.februar 2021
Kravene til utdanningsfaglig kompetanse for ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger har økt (fra 1.9.2019). Kravene er forskriftsfestet med presiseringer i Utfyllende bestemmelser ved UiT.
Digital konferanse om Livslang læring arrangeres 16. og 17.02.21 - noe for deg?
Høgskolen Innlandet Lillehammer i samarbeid med Fleksibel utdanning Norge (FUN) og flere andre aktører arrangerer Digital konferanse om Livslang læring 16. og 17.februar 2021! Du kan delta på en eller begge dagene.
Noen av temaene som belyses er:
- Digitalisering for livslang læring
- Strømmetjeneste for livslang læring
- Arbeidslivsrelevante utdanninger og livslang læring
.jpg)
Delta på årets Læringsfestival-sjekk frister nå!
HelPed sitter i programrådet for Læringsfestivalen. Vi ønsker med dette å invitere til å sende inn bidrag til Læringsfestivalen 2021, 10. og 11. mai. Festivalen er normalt på NTNU i Trondheim, men blir i år heldigital.
Delta i spennende webinar 4.februar om TPS-veiledning og samhandling i praksisstudier- Rethos skal implementeres!
Tverrprofesjonell samarbeidslæring er en global utfordring! Veiledning av tverrprofesjonelle team i helse- og sosialfag og tilrettelegging for samarbeidslæring i klinisk praksis er utfordrende. La deg inspirere av internasjonale erfaringer og møt til diskusjon med norske kollegaer! Kanskje får du noen gode ideer til egen undervisning!
Invitasjon til seminar om medisinsk-pedagogisk forskning
Studentaktiv læring i digital synkron undervisning
Et spennende og aktuelt tema på helsefaglig pedagogisk webinar 12.11.20, med 25 deltakere med via Zoom.
