Veronica Bergan har fått opprykk til professor

Barnehagelærerutanningen og BARNkunne har fått en ny professor i naturfagdidaktikk

Veronica har vært ansatt på barnehagelærerutdanningen (BLU) siden 2013 som var det samme året utdanningen ble omgjort fra FLU til BLU. Hennes bidrag innen forskning, utvikling og undervisning som hun har fått vurdert er:

1. Utdanning for bærekraft - barnehagelærerrollen
2. Barns økoborgerskap og aktørskap for bærekraft
3. Tverrfaglige samiske perspektiver tilknyttet natur

Bedømmelseskomiteen skriver:

Komiteen vurderer at Veronica Bergan har bidratt vesentlig til forskning innen sitt forskningsområde, og på høyeste nivå i samsvar med internasjonale og nasjonale standarder. [...] vi [vil] berømme det metodiske mangfoldet i hennes vitenskapelige arbeider, samt kollektive profil. Og videre, det tydelige bidraget hun har til feltet som vedgår barnehagelæreres rolle i utdanning for bærekraft og også samiske tradisjoner, kultur og verdier knyttet til naturbruk og friluftsliv i barnehager. Hennes vitenskapelige virke har høy aktualitet. Sammanfattningsvis visar Veronica Bergans vetenskapliga produktion på bredd, stor grad av självständighet samt god förmåga att samarbeta med andra forskare. Hon är även mycket aktiv med att på olika sätt sprida inhämtad kunskap till lärarutbildning, lärare och allmänheten.
Komiteen vurderer Veronica Bergan sin utdanningsfaglige kompetanse til å tilfredsstille samtlige krav for opprykk til professor (s.11).

I komiteen var professorene Christina Ottander fra Umeå universitet, Erling Krogh fra Norges miljø- og biovitenskapelige universitet og Camilla Eline Andersen fra Universitetet i Innlandet. 

Veronica har en sentral rolle i BARNkunne som faglig kontaktperson for BARNkunne UiT, hun sitter i styret til OMEP Norge, NABU (Nasjonalt forkernettverk for bærekraft og utdanning) og leder flere FoU-prosjekter for barnehagefeltet.

Vi gratulerer med opprykket!

Nytt bokkapittel fra BARNkunneforskere

Røtter og vekst: Historien om barnehagen og barnehagelærerutdanningen

I anledning 200 årsjubileumet til lærerutdanningene i Norge har det kommet ut en antologi med tittel: Lærere bygger samfunn - 200 år med lærerutdanning i Nord. I boken blir vi med på en historisk reise tilbake i tid, til oppstarten av utdanning for lærere på Trondenes seminar i 1826 fram til dagens lærerutdanninger ved UiT Norges arktiske universitet.

Kapittel 7 er skrevet av flere BARNkunneforskere (Pernille Bartnæs, Sidsel Boldermo, Helge Habbestad og Siri Sollied Madsen) og omhandler historien til barnehagen og barnehagelærerutdanningen i Norge og Tromsø. Her får vi innsikt i hvordan det på 1800-tallet startet med barneasyl for fattige barn som var drevet på ideelt grunnlag og videre til barnehager etter innføringen av barnehageloven i 1975. Kapitlet viser en oversikt over historiske milepæler for barnehagen og barnehagelærerutdanningens historie i Norge. 

Les kapittel 7 her: https://oa.fagbokforlaget.no/index.php/vboa/catalog/view/100/129/1427

BARNkunneforsker Siri Sollied Madsen er medredaktør for antologien og er medforfatter på første kapittel: La stå!
200 år med utdanning av lærere i nord.

Les kapittel 1 her: https://oa.fagbokforlaget.no/index.php/vboa/catalog/view/100/129/1421

Vi gratulerer!! 

Pernille Bartnæs bidro på 200 års jubileet til lærerutdanningen

I foredraget "Utviklingen av barnehagelærerutdanningen" fikk vi innblikk i historien og utviklingen til barnehagelærerutdanningen i Nord-Norge

BARNkunneforsker Pernille Bartnæs og hennes kollega Henriette Ludvigsen holdt et glimrende foredrag for omlag 200 tilskuere på jubileumskonferansen til lærerutdanningen 12.februar 2026. Dette var i anledning Lærerutdanningen i Norge er 200 år hvor det hele startet med opplæring av lærere i Nord-Norge på Trondenes seminarium i Sør-Troms 7.februar i 1826. 

Fra venstre: Pernille Bartnæs og Henriette Ludviksen.

I presentasjonen deres fikk vi lære at den norske barnehage bygger på Fredrich Fröbels pedagogikk og at det første barneasylet i Tromsø ble etablert allerede i 1874. Førskolelærerutdanningen (FLU) ble første gang tilbudt på Tromsø Lærerskole i 1972 og den nåværende barnehagelærerutdanningen (BLU) på UiT Norges arktiske universitet fikk sin form høsten 2013. Totalt sett har over 4500 studenter tatt førskole-/barnehagelærerutdanning i Tromsø siden den startet opp i 1972. I dag tilbys BLU på flere campus i Nord-Norge med hovedcampus i Alta og Tromsø og studentene har praksis over hele Nord-Norge fra Leknes i sør til Hammerfest i nord.

Vi i BARNkunne er stolte av å være representert på 200-års jubileet til lærerutdanningene i Norge.

Pernille Elisabeth Bartnæs  –  Universitetslektor pedagogikk

Bente Karlsen  –  Universitetslektor kunst og håndverk

Siri Sollied Madsen  –  Professor i Pedagogikk

Tove Aagnes Utsi  –  Førsteamanuensis

Mariken H. Weisser  –  Stipendiat

Helge Habbestad  –  Universitetslektor pedagogikk barnehagelærerutdanninga

Nils Christian Tveiterås  –  Universitetslektor

Marit L Sundelin  –   Universitetslektor i norsk og stipendiat

Inger Wallem Krempig  –  Dosent

Carola Kleemann  –  Førsteamanuensis i norsk

Sidsel Boldermo  –  Førsteamanuensis

Veronica Bergan  –  Førsteamanuensis i naturfagdidaktikk

Torstein Unstad Heimdal  –  Universitetslektor i pedagogikk

Greta Heim  –  Universitetslektor i mat og helse

Maria Dardanou  –  Professor Early Childhood Teacher Education/Dosent, barnehagelærerutdanning

Karoline Jørgensen  –  Stipendiat

Anne Myrstad  –  Dosent i samfunnsfagsdidaktikk

Elena Merzliakova  –  universitetslektor i pedagogikk