AcqVA-Nor

Språktilegnelse, variasjon og språklig attrisjon med fokus på norske kontekster

AcqVA-Nor jobber med språktilegnelse, variasjon og endringer i språkkompetanse eller språklig attrisjon i dagens internasjonaliserte samfunn hvor det å lære flere språk i løpet av livet har blitt stadig mer vanlig. Vi studerer hvordan barn og voksne lærer seg og bruker flere ulike språk (språktilegnelse), hvordan og hvorfor språk kan variere på tvers av individer og grupper (variasjon), og hvordan og hvorfor språk kan forvitre i løpet av et menneskes levetid (språklig attrisjon).

Vi fokuserer særlig på tre store tema:

1) Norsk som andrespråk og det norske dialektlandskapet

Når man skal lære seg norsk som andrespråk, hvordan skal man forholde seg til det store dialektmangfoldet i Norge? Hvilke utfordringer byr dialektbruk på for innlæreren? Hvilke valg gjør innlærere med hensyn til om de ønsker å fokusere på å lære seg den lokale dialekten eller “standardspråk”/bokmål/nynorsk? Videre, hvilke didaktiske utfordringer fører dialektmangfoldet til for en andrespråkslærer? Hvilke grep gjør lærere?

2) Norsk som andrespråk og flerspråklighet

Mange voksne som kommer til Norge og skal lære seg norsk, kan også ha både et ønske om, og et behov for, å lære seg et annet språk parallelt med norsk. Det er da gjerne snakk om engelsk, men andre språk kan også være aktuelle. Hvordan er det å skulle lære seg to nye språk parallelt i voksen alder? Hvordan kan en andrespråkslærer legge til rette for dette didaktisk sett?

3) Norsk som andrespråk i akademia

Norsk som fagspråk står i en utfordrende situasjon i dagens internasjonaliserte samfunn. Hvordan forholder andrespråksinnlærere seg til det norske språket som et fagspråk i akademisk sammenheng? Hvilke tanker har de om relevansen av å beherske norsk som fagspråk? Hvilke erfaringer og opplevelser har de med læring og bruk av norsk i akademia? Og i hvilken grad innlemmes spørsmål rundt norsk som fagspråk i akademia i norsk andrespråksopplæring?

Prosjekter



Språkmentor – muntlig språkstøtte til farmasistudenter med norsk som andrespråk (Program for utdanningskvalitet 2024 UiT talent)

Medlemmer



Nyheter


AcqVA-Nor – Språktilegnelse, variasjon og språklig attrisjon med fokus på norske kontekster


Yulia Rodina yulia.rodina@uit.no
Logg inn / Login