| Skriv ut | Lukk vindu |
Høst 2026
HIS-1026 Den tyske hansa i norsk og europeisk historie - 10 stp
Ansvarlig enhet
Institutt for arkeologi, historie og religionsvitenskap
Emnetype
Emnet inngår i bachelorstudiet i historie og for studenter på lektorutdanning med studieretning eller fag 2 i historie. Det kan også tas som enkeltemne.
Innhold
Emnet omhandler den tyske hansas rolle i norsk og nordeuropeisk historie i middelalderen. Den tyske hansa - en fellesbetegnelse på ulike sammenslutninger av nordtyske kjøpmenn og byer - spilte en avgjørende rolle for Nord-Europas kommersielle, politiske og kulturelle utvikling i høy- og senmiddelalderen. Med unntak av den katolske kirken hadde hansaen større makt og innflytelse i Nord-Europa enn noen annen organisasjon i førmoderne tid. Emnet gir en innføring i hansaens historie og virke på et kontinentalt (europeisk), nasjonalt (norsk) og regionalt (nord-norsk) plan. Det begynner med en oversikt over hansaens organisasjon og virksomhet fra et vidt geografisk perspektiv og følger utviklingene som førte til etableringen av hanseatiske kontorer i Novgorod, Brugge, London og Bergen. Emnet ser deretter på norsk-hanseatiske forhold og belyser både fredelige og fiendtlige aspekter av sosial og kulturell samhandling mellom norske og hanseatiske samfunnsgrupper. Dessuten gir det mer avgrenset innblikk i den tyske tørrfiskhandels betydning for den økonomiske og sosiale utvikling av nordnorske regioner.
Opptakskrav
Generell studiekompetanse eller realkompetanse.
Søknadskode 9199 - enkeltemner lavere nivå.
Hva lærer du
Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:
Kunnskaper
Studenten har:
- grunnleggende kunnskap om hovedlinjer i den tyske hansaens historie
- et spesialisert kunnskapsgrunnlag om den tyske hansaens rolle i Norges økonomiske, politiske og kulturelle utvikling.
- grunnleggende kunnskap om og forståelse av historiografiske debatter om den tyske hansaen i Norge og Nord-Europa
Ferdigheter
Studenten kan:
- lese akademiske faghistoriske tekster
- sammenfatte og fremstille historiske utviklinger både skriftlig og muntlig
- reflektere over og drøfte sammenhengen mellom forskjellige faghistoriske perspektiver
Undervisnings- og eksamensspråk
Undervisningsspråket er norsk.
Eksamensspråk er normalt norsk, men det kan også gis anledning til å skrive oppgaver og eksamensbesvarelser på annet skandinavisk språk eller engelsk. Det må eventuelt avtales med instituttet på forhånd.
Undervisning
Undervisningen er delt inn i seks tematiske bolker, hvert med to undertemaer. Det gis videobasert undervisning til hver bolk, normalt to videoer / videoforelesninger av varierende lengde. Undervisningsmaterialet er tilgjengelige gjennom UiTs nettbaserte læringsplattform Canvas.