HSO-3303 Innovasjon i helse - 10 stp

Emnet er obligatorisk for studenter som har studierett ved M-HELUTV master i helsefaglig utviklingsarbeid.

Emnet kan tas som enkeltemne

Emnet vektlegger kompetanse på å identifisere behovet for innovasjon i helsefaglige kontekster. Emnet gir en fordypning i fagfeltet innovasjon og skal inspirere til, og bidra med verktøy for å identifisere behov for, iverksette og drive innovasjonsprosesser i helse- og omsorgssektoren.

Emnet knytter innovasjon tett opp mot verdiskaping og samfunnsnytte og vektlegger bærekraft som en viktig målsetting for innovasjon.

Samskaping og brukermedvirkning vektlegges som grunnleggende arbeidsformer i innovasjon.

Emnet gir teoretisk og kritisk analytisk tilnærming til fenomenet innovasjon, samt praktisk trening i fasilitering og prosessveiledning av innovasjonsprosesser. Studentene får også erfaring med å prøve ut og kritisk vurdere ulike innovasjonsstrategier og verktøy.

For opptak til enkeltemner tilhørende M-HELUTV Master i helsefaglig utviklingsarbeid gjelder følgende opptakskrav:

• bachelorgrad eller annen 3-årig høgskole- eller universitetsutdanning i helsefag, for eksempel ergoterapi, fysioterapi, radiografi, sykepleie, vernepleie, tannpleie, paramedisin, bioingeniørfag og psykologi

eller

• bachelorgrad eller annen 3-årig høgskole- eller universitetsutdanning i sosialt arbeid, barnevern eller pedagogikk
• minimum ett års relevant yrkeserfaring i fulltid eller tilsvarende fra helse- eller sosialtjeneste
  • Yrkeserfaring dokumenteres med attest fra arbeidsgiver. Attesten skal inneholde stillingstittel, stillingsprosent, samt start- og eventuell sluttdato.

Søknadskode 9371 - Enkeltemner på masternivå.

Mer informasjon om opptak til enkeltemner på masternivå ved UiT: https://uit.no/utdanning/opptaksinfo#innhold_711493

Kunnskap

Studenten

• har inngående kunnskap og kritisk forståelse for teorier og begreper innen innovasjon

• har inngående kunnskap om særegenheter ved helse- og omsorgstjenestene som kontekst for innovasjon

• har kunnskap om prinsipielle forskjeller for innovasjon i offentlig, privat og ideell sektor

• kan redegjøre for teorier og metodikk knyttet til innovasjonsprosesser og innovasjonsledelse

• kan grundig gjøre rede for ulike former for verdiskaping i innovasjon

• har forståelse for ulike teorier om teknologi i innovasjon

• har avansert kunnskap om barrierer for samskaping og brukermedvirkning

Ferdigheter

Studenten

• kan identifisere behovet for innovasjon og mulighetsrom for entreprenørskap innen helsefaglige kontekster

• kan identifisere og forholde seg kritisk til ulike verdier, logikker og politiske dimensjoner for innovasjon i helse- og omsorgssektoren

• kan fasilitere og prosessveilede samskaping og brukermedvirkning

• kan kritisk vurdere betydningen av teknologi i innovasjoner

Generell kompetanse

Studenten

• kan gjennomføre og evaluere innovasjonsprosesser

• kan kritisk vurdere etiske og faglige aspekter ved innovasjon og entreprenørskap

• har et bevisst forhold til sin rolle som samfunnsaktør gjennom innovasjonsprosesser

• kan dokumentere, begrunne og formidle innovasjonsprosesser

Det blir i hovedsak undervist på norsk. Samisk språk kan benyttes der alle forstår samisk. Andre skandinaviske språk og engelsk kan benyttes.

Eksamensspråket er norsk. Studenter kan søke om å få oppgavesett og/eller besvare eksamen på et annet språk enn det som er fastsatt i emnebeskrivelsen jf. Forskrift om studier og eksamener § 20.

Emnet fordeler seg over to fysiske samlingsuker, med en mellomperiode med gruppearbeid mellom samlingsukene. Samlingene består av forelesninger, gruppearbeid, seminar og selvstudium. Det må beregnes om lag 10 timers arbeid i mellomperioden. Samlet arbeidsmengde er beregnet til 250-300 timer.

Pensum er på ca. 600 sider.