VID-6118 Samiske tverrfaglige perspektiver i skolen 1.-10.trinn - del 1 - 15 stp

Emnet vektlegger å gi forutsetninger for undervisning av tverrfaglige samiske tematikker i grunnskolen 1.-10.trinn som passer til høsten/høst-vinter. Samisk tradisjonskunnskap baseres på praktiske aktiviteter. Emnet vil derfor ha en praktisk-estetisk overbygning med tverrfaglig innhold fra kunst og håndverk samt mat og helse med særlig vekt på bruk av uterommet og naturen som ressurs og læringsarena. Den praktisk-estetiske overbyggingen vil være integrert i naturfag og stedlige kulturpraksiser i samfunnsfag.

Med utgangspunkt i lokale stedlige praksiser (fjæra, skogen og marka) på høsten/høstvinteren, vil det høstes naturressurser for å tilberede samiskinspirert mat og håndverk (bl.a. veving med ull), samt sanke trevirke og materialer til bål og redskaper for ulike praktiske formål.

Søknadsfristen er 1. mars hos Utdanningsdirektoratet (for stipend- og vikarordning). Søknad må også registreres på EVU-web ved UiT. Frist 15. april.

Emnet tilbys med forbehold om tilstrekkelig antall kvalifiserte søkere.

En kandidat som har fullført dette emnet:

Har kunnskap om:

• Samiske kulturverdier som grunnlag for bærekraftig naturbruk
• Stedets betydning for samisk mangfold
• Samisk matkultur og tradisjonelt håndverk

Har ferdigheter i:

• Å høste naturressurser til bruk i matlaging og kunst og håndverk
• Å kunne bruke bålet som inngang for samiske tematikker
• Å planlegge, gjennomføre og vurdere læringsaktiviteter med utgangspunkt i samiske tematikker

Har kompetanse i:

• Hvordan samisk kultur og naturbruk kan inngå i tverrfaglige tematikker i skolen
• Å overføre samiske praksiser til hverdagspraksiser som kan inngå i en skolehverdag
• Kan reflektere kritisk over hvordan samiske tematikker formidles i undervisningen (kultursensitivitet)