Uteskole som et pedagogisk virkemiddel i en 1-10 skole – elev- og voksen-perspektivet.
Dette er et prosjekt som ønsker å følge skoler videre i arbeidet med uteskole. Både for å undersøke motivasjonen til skolene for å gjennomføre en systematisk uteundervisning over så mange år, men også det å se hvordan elevene opplevde det å ha uteskole, både faglig og sosialt. Forskning på uteskole i Norden er ofte gjennomført med et lærerperspektiv (Remmen & Iversen, 2022), og vi ønsker å få både lærer og elevperspektivet. I tillegg er det både skoleledelse, assistenter, sosiallærere og helsesykepleiere med i temaet rundt eleven, og deres perspektiv på uteskole er også viktig.