Uteskole i Nord

Dette er et Case studie som følger en skole i arbeidet med uteskole.

I fase 1 av prosjektet vil vi gjennom et heskole perspektiv undersøke suksessfaktorer og utfordringer med å gjennom føre uteskole over mange år.

I fase 2 av prosjektet vil vi se hvordan naturen kan bidra til naturfagundervisningen gjennom, stedlig- og kroppslig læring.

I fase 3 av prosjektet vil vi sammen med skolen utvikle et undervisningsopplegg for uteskole. I denne fasen går prosjektet over til aksjonsforskning.

I fase 4 av prosjektet vil vi se hvordan det samiske årstidshjulet bidrar til læringsaktiviteter i knyttet til samisk kultur  i uteskolen.

Publikasjoner:

Kvivesen, M., & Karlsen, S. (2026). A Whole-School Approach to Outdoor Learning. Education Sciences, 16(6), 939. https://doi.org/10.3390/educsci16060939

Formidling:

Kvivesen, M & Karlsen, S. Outdoor education in a whole school approach. IOERC11, Oslo. 24-11-2026

Kvivesen, M. & Karlsen, S. Uteskole i Nord. NNN-seminaret, Oslo. 11-11-2025

Medvirkende i prosjektet:

Mona Kvivesen

Solveig Karlsen

Inger Krempig