VID-6081 God begynneropplæring med vekt på skriving og lesing - 15 stp

Videreutdanningsemne på lavere nivå. Kan ikke tas som enkeltemne.

Studieåret 2026/2027 tilbys emnet som en pilot, kun for deltakere i Dekomp-prosjekt i Vefsn.

Emnet fokuserer på:

• hva som kjennetegner ei god begynneropplæring med vekt på skriving og lesing. Et helthetlig perspektiv på 6-8-åringens læring er sentralt.
• barns språkutvikling. Studentene blir kjent med ulike tilnærminger til lesing og skriving der estetiske læringsprosesser vektlegges.
• foreldresamarbeid knyttet til lekser i begynneropplæringen.

Emnet skal også gi innsikt i betydningen av systematisk observasjon og dokumentasjon som grunnlag for tilpasset opplæring.

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har:

• kunnskap om lek, praktiske og estetiske arbeidsmåter
• kunnskap om barns skrive- og leseutvikling
• kunnskap om metoder i den første lese- og skriveopplæringa for eksempel oppdagende skriving og veiledet lesing
• kunnskap om varierte og tverrfaglige arbeidsformer
• Kunnskap om observasjon og kartlegging av kompetanse som grunnlag for begynneropplæring lesing og skriving
• kunnskap om tilpasset opplæring og intensiv opplæring i skriving og lesing i begynneropplæring
• kunnskap om samarbeid mellom hjem og skole knyttet til lekser i begynneropplæringen

Ferdigheter

Studenten:

• kan bruke kunnskap om skrive- og leseutvikling i språkstimulerende arbeid som fremmer elevenes ferdigheter i lesing og skriving
• kan utvikle varierte og tverrfaglige læringsaktiviteter
• samtale om og formidle litteratur på varierte måter som kan stimulere elevers leselyst og videre lesing
• observere, dokumentere og analysere elevers kompetanse og læring
• reflektere over tilpassa opplæring i lese- og skriveopplæring
• bruke kunnskap om tilpasset opplæring og forskningsbasert metodikk for intensiv opplæring i skriving og lesing
• kan på faglig og reflektert grunnlag være i dialog med foresatte om elevens læring og utvikling knyttet til lekser i skriving og lesing i begynneropplæringen

Kompetanse

Studenten:

• kan planlegge, gjennomføre og reflektere over lekprega og utforskende undervisning som fører til mestring og utvikling