REL-1027 Religion, natur og klima - 10 stp

Emnet er obligatorisk for studenter på årsstudiet i religionsvitenskap og på lektorutdanning med religionsvitenskap som fag 2. Emnet inngår i valgemnepakken Religion, natur og urfolk.

Emnet kan også tas som enkeltemne.

Klimaendringer, naturkatastrofer, tap av biologisk mangfold og overutnyttelse av naturressurser er blant de største utfordringene vi står overfor i vår tid. Dette emnet utforsker hvilken betydning religion har for hvordan vi forstår og responderer på disse kritiske problemstillingene.

Hvilke ressurser trekker mennesker veksler på når de handler og tenker om natur, miljø og klima? Har religiøs tro og praksis innvirkning på hvordan mennesker oppfatter sin rolle i naturen, og hvorvidt de forvalter den på en bærekraftig måte?

Emnet tilbyr ulike teoretiske perspektiver for å analysere disse spørsmålene. Gjennom en kritisk tilnærming vil studentene få innsikt i religioners mangefasetterte innflytelse på naturforståelse, miljøspørsmål, klimapolitikk og bærekraft - lokalt og globalt.

Generell studiekompetanse eller realkompetanse.

Søknadskode 9199 - enkeltemner, lavere grad.

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har kunnskap om:

• religionsvitenskapelige perspektiver på forholdet mellom religion, natur, miljø og klima.
• ulike religiøse oppfatninger av menneskets rolle i naturen
• variasjon og mangfold i religiøse menneskers respons på miljøproblemer og klimaendringer

Ferdigheter

Studenten kan:

• gjøre rede for og tolke forskjeller og likheter mellom ulike religiøse tradisjoners forhold til natur, miljø og klima
• reflektere kritisk over religiøse autoriteter, tradisjoner, og individers respons på miljø- og klimautfordringer

Undervisningsspråket er normalt norsk. Enkelte av forelesningene kan bli gitt på andre skandinaviske språk eller engelsk.

Eksamensspråket er normalt norsk, men det kan også gis anledning til å gjennomføre eksamen på andre skandinaviske språk eller engelsk.

Emnet er nettbasert. Undervisningen er delt i ulike hovedtema (moduler) som publiseres gjennom semesteret på UiTs nettbaserte læringsplattform Canvas. Det gis videobasert undervisning til hver modul, normalt to til fire videoer av varierende lengde.

Til hver modul blir det lagt ut diskusjonsoppgaver, tekster og nettlenker som er relevant for forelesninger, oppgaveskriving og fordypning.

Alle emner evalueres en gang i løpet av programperioden. Studieprogramleder avgjør hvilke emner som skal evalueres av studenter og lærer per år.