| Skriv ut |  | Lukk vindu |
Høst 2026
MAT-6105 Prosjektoppgave i matematikk for lærere - 10 stp
Ansvarlig enhet
Institutt for matematikk og statistikk
Emnetype
Emnet tilbys som videreutdanningsemne. Hovedmålgruppen er lærere trinn 8-13 som ønsker å øke sin undervisningskompetanse, få påfyll eller oppfriske kunnskaper.
Emnet er åpent for alle som oppfyller opptakskravene.
Innhold
Studenten skal fordype seg i et matematisk tema relevant for skolen og sette det i sammenheng med didaktisk kunnskap. Gjennom arbeidet med prosjektoppgaven skal studenten få erfaring med å bruke teori og metoder til å analysere en matematisk problemstilling og å drøfte denne i lys av didaktisk litteratur. Det skal utarbeides en skriftlig prosjektoppgave fra prosjektet. I tillegg skal prosjektoppgaven presenteres muntlig for andre studenter og veiledere.
Opptakskrav
Generell studiekompetanse eller realkompetanse og enten
- Matematikk R1 (S1+S2)
eller
- Minimum 30 studiepoeng matematikk/matematikkdidaktikk fra en norsk lærerutdanning
eller tilsvarende
Søknad om opptak til emnet sendes gjennom EVU-web.
Hva lærer du
Kunnskap
Etter kurset har studenten
- dybdekunnskap innenfor det valgte matematiske temaet, samt innen relevant didaktisk kunnskap
- kunnskap om å bruke biblioteket og elektroniske databaser til å finne fram i faglitteratur
- kunnskap om prosjektoppgaveskriving som arbeidsform, inkludert planlegging og gjennomføring
Ferdigheter
Etter kurset kan studenten
- bruke matematiske metoder til å formulere og analysere en faglig problemstilling som er relevant for matematikkundervisning i skolen
- identifisere og vurdere litteratur og metoder som er relevant for problemstillingen
- gå i dybden på avgrensede problemstillinger og utarbeide konkrete løsningsalternativer, eller gi en utfyllende oversikt over arbeid gjort tidligere
- presentere et matematisk tema både muntlig og skriftlig på en presis måte
- drøfte og analysere et matematisk tema i lys av didaktisk litteratur og skolerelevans
Generell kompetanse
Etter kurset kan studenten
- forstå og følge de etiske standarder for vitenskapelig arbeid, inkludert kreditering av resultater oppnådd av andre
- formidle et omfattende selvstendig arbeid
- vise evne til refleksjon og kritisk vurdering av eget arbeid
Undervisnings- og eksamensspråk
Norsk
Undervisning
Undervisningen består av veiledning, individuelt eller i grupper, samt 3 felles nettmøter (varighet 1t). Første nettmøte avholdes 1. september kl 13.00. Ytterligere datoer annonseres i læringsplattformen Canvas.