FYT-3203 Nevrologisk fysioterapi til voksne - 20 stp

Emnet omhandler utvikling av spesialisert klinisk kompetanse knyttet til funksjonsvurdering og behandling av voksne med nevrologisk betingede funksjonshindringer. Emnet gir dybdekompetanse i spesialisert virksomhet relatert til funksjonsvurdering, behandling og tverrprofesjonell re-/habilitering.

Emnet introduseres gjennom teoretisk og praktisk tematisering av målsettingsarbeid og klinisk resonnering, der mål og tiltak i henhold til ICF utledes på bakgrunn av funksjonsvurderingen og settes i sammenheng med relevant teori. Betydningen av aktiv deltakelse, kommunikasjon og samhandling med pasient og eventuelle pårørende understrekes. Videre tematiseres integrering av nevrologisk fysioterapi i tverrprofesjonelle sammenhenger.

Spesifikk klinisk kompetanse i funksjonsvurdering og behandling står sentralt, med vekt på bevegelsesanalyse, utforskning av pasientens ressurser og potensiale for endring, samt håndtering og sansemotoriske erfaringer som grunnlag for pasientens aktive deltagelse og problemløsning. Pasientens og terapeutens evaluering av behandling, samt refleksjon over terapeutiske valg og vurderinger fremheves og tematiseres gjennom skriftlig dokumentasjon.

Ulike forståelsesmodeller og nevrobiologisk grunnlag for motorisk kontroll, læring og plastisitet tematiseres. Treningslære og ulike terapeutiske tilnærminger aktualiseres og drøftes. Sentrale vurderinger omkring dokumentert effekt, spesifisitet, dosering og organisering tematiseres. Nevrobiologisk grunnlag for og behandling av patologisk endret tonus drøftes.

Patologi og patofysiologi og aktuelle behandlingstilnærminger tilknyttet sentrale nevrologiske tilstander hos voksne tematiseres; herunder cerebrovaskulære sykdommer, traumatiske hodeskader, spinale skader, inflammatoriske tilstander, nevrodegenerative sykdommer, nevromuskulære tilstander og medfødte utviklingsforstyrrelser. Fysioterapi til personer med alvorlige progredierende sykdommer, eksempelvis amyotrofisk lateral sklerose tematiseres. Bruk av standardiserte tester ved aktuelle diagnoser diskuteres.

I emnet fokuseres det på klinisk kunnskap som gjennom interaksjon med pasienten kan bidra til endringer i pasientens rammebetingelser for bevegelse. Individualisering, tilpasning av meningsfulle situasjoner, oppgaver og kommunikasjon anses som vesentlig. Overføringsverdi fra terapisituasjon til livssituasjon drøftes kritisk.

Undervisningen vektlegger integrering av teori og praksis. Praksisstudier ved egen arbeidsplass og praksisveiledning utfyller den kliniske undervisningen i samlingene gjennom emnets to semestre. Se detaljer om bestått praksis under arbeidskrav.

Kunnskaper:

• Har avansert kunnskap om motorisk læring, treningsprinsipper, nevrobiologisk og muskulært grunnlag for gjenvinning og bedring av funksjon innen nevrologisk fysioterapi for voksne.
• Har avansert kunnskap om plastisitet i nervesystemet og muskulatur og betydningen av dette for re/habilitering av voksne med funksjonshindringer som følge av medfødt og ervervet sykdom/ skade i CNS.
• Har inngående kunnskap om målsettingsarbeid, intervensjoner og evalueringsverktøy innen nevrologisk fysioterapi for voksne.
• Har inngående kunnskap om patologi og patofysiologi knyttet til sentrale nevrologiske tilstander hos voksne.
• Har avansert kunnskap om tverrprofesjonelt samarbeid, etiske vurderinger og overføringsverdi av fysioterapeutiske tiltak til pasientens livssituasjon.
• Kan aktualisere naturvitenskap, systemteori og teorier som tematiserer kroppsforståelse og samhandling for å begrunne egen praksis.

Ferdigheter

• Kan utføre avansert individualisert funksjonsvurdering og behandling som bidrar til bedring av kroppsfunksjon, aktivitet og deltagelse hos voksne med nevrologisk betingede funksjonshindringer.
• Kan kombinere og tilpasse bruk av funksjonelle bevegelsesmønstre, håndteringsteknikker og kommunikative virkemidler i behandling slik at pasientens mestringsevner og ressurser styrkes.
• Kan utføre fysioterapeutiske tiltak som bidrar til læring og mestring og har overføringsverdi til pasientens livssituasjon.
• Kan redegjøre muntlig og skriftlig for teoretisk underbygning av klinisk resonnement, mål, tiltak og evaluering knyttet til funksjonsvurdering og behandling av voksne med nevrologisk betingede funksjonshindringer.
• Kan redegjøre muntlig og skriftlig for vurderinger av egne pasienter og behandling av disse i tverrprofesjonelle sammenhenger.

Generell kompetanse:

• Kan aktualisere sin kliniske kompetanse utviklet i emnet innen andre felt i fysioterapi.
• Kan kritisk evaluere egen kompetanse i tilknytning til sin oppfølging av voksne med nevrologisk betingede funksjonshindringer.
• Kan bruke kunnskap utviklet i dette emnet til å identifisere og redegjøre for faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor fagområdet og kommunisere dette til fagpersonell, pasienter og pårørende.
• Kan bidra til nytenkning og videreutvikling av fysioterapitilbudet og det tverrprofesjonelle arbeidet i primær- og spesialisthelsetjenesten for personer med nevrologisk betingede funksjonshindringer.

Det blir i hovedsak undervist på norsk. Samisk språk kan benyttes der alle forstår samisk. Andre skandinaviske språk og engelsk kan benyttes.

Eksamensspråket er norsk. Studenter kan søke om å få oppgavesett og/eller besvare eksamen på et annet språk enn det som er fastsatt i emnebeskrivelsen jf. Forskrift om studier og eksamener § 20.

Forelesninger, seminarer, ferdighetstrening med og uten pasienter, gruppearbeid, pasientdemonstrasjoner og workshops. Gjennomgående vektlegges studentaktive læringsformer.

Emnet undervises gjennom masterstudiets tredje og fjerde semester. I hovedsak foregår undervisningen fysisk og samlingsbasert på campus Tromsø, men noe av undervisningen kan også foregå digitalt. Mellom samlingene arbeider studentene med praksisstudier på eget arbeidssted, praksisveiledning, arbeidskrav, og selvstudium.