FIL-1030 Filosofihistorie I - 10 stp

Opp gjennom tidene har vi mennesker forsøkt å svare på en rekke grunnleggende spørsmål om virkeligheten og vår plass i universet. For eksempel: Hva er det egentlig som eksisterer? Hva utgjør en tings identitet og essens? Hva er forholdet mellom partikulære ting og generelle egenskaper? Hva slags årsaker finnes i naturen? Og hvor stor kontroll har vi egentlig over livene våre?

Slike spørsmål har blitt diskutert opp gjennom filosofihistorien, helt fra fagets begynnelse og frem til i dag. Dette emnet gir en innføring i noen sentrale temaer i den europeiske filosofiens historie fra antikken til senmiddelalderen, og i noen sentrale tenkere som behandlet disse temaene. Emnet fokuserer særlig på metafysikk, men kan også ta opp enkelte krysningspunkter med andre deler av filosofien.

I stedet for å gi en bred og sammenhengende historisk fremstilling over perioden, går emnet i dybden på noen representative tekster. Emnet vil også ta for seg tenkere som typisk har blitt utelatt fra fremstillinger av filosofihistorien, men som har bidratt med andre perspektiver.

Emnet består i hovedsak av nærlesing av originaltekster, men det blir også benyttet noe kommentarlitteratur og en filosofihistorisk fremstilling.

Emnet gir i tillegg kunnskaper, ferdigheter og holdninger som er viktige når vi formidler med hjelp av akademiske tekster. Dette inkluderer kunnskap om hvilken struktur, tilnærming og argumentasjon som kjennetegner filosofiske tekster.

Generell studiekompetanse eller realkompetanse.

Søknadskode 9199 - enkeltemner lavere grad (ikke realfag)

Kunnskaper

Studenten skal …

• ha en grunnleggende forståelse for sentrale temaer i filosofiens historie fra antikken til senmiddelalderen.
• kjenne til grunnleggende begreper som trengs for å forstå viktige vendinger i filosofihistorien.

Ferdigheter

Studenten kan …

• fremstille hovedtrekkene i de enkelte tenkernes posisjoner.
• trekke opp noen grunnleggende utviklingslinjer og peke på forskjeller og likheter mellom ulike tenkere.
• kritisk vurdere og forsvare filosofiske posisjoner i filosofihistorien.

Kompetanse

Studenten viser evne til …

• å reflektere over egne standpunkt til spørsmål i filosofihistorien.
• å utvikle en filosofisk tekst over selvvalgt tema.
• å beherske studiet av originaltekster.
• å bruke ferdigheter og kunnskaper i kildebruk og akademisk skriving til å oppdatere egen fagkunnskap, belyse faglige problemer og delta i faglig diskurs.

Det gis 10-12 totimers ukentlige undervisningsøkter, som vil veksle mellom forelesninger og studentaktive seminarer.

I tillegg avholdes tre obligatoriske totimers skriveseminar med tilhørende skriftlige innleveringer.

Universitetsbibliotekets kurs i akademisk skriving inngår også i dette emnet.