BVE-1611 Introduksjon til sosialt arbeid som fagfelt og barnevernspedagogen og sosionomens yrkesroller - 30 stp

I emnet introduseres studentene for sosialt arbeid som fagfelt, og barnevernspedagogens og sosionomens yrkesrolle, kunnskapsgrunnlag og rammer for profesjonsutøvelsen. Studentene får innføring i teoretiske perspektiver, etikk og velferdsforvaltning. Emnet vil gi en introduksjon til kunnskap om og arbeid med sosialfaglige problemstillinger.

Det gis en innføring i grunnleggende akademisk skriving.

Etter bestått emne skal studenten ha følgende læringsutbytte:

Kunnskaper:

Studenten

• kunnskap om sosialt arbeids og barnevernsfaglig historie, mandat og samfunnsoppdrag
• kunnskap om sosialt arbeid og barnevernsfaglig teorigrunnlag og arbeidsmåter
• kunnskap om sentrale etiske teorier, yrkesetikk og verdigrunnlaget i sosialfaglig og barnevernsfaglig arbeid
• kunnskap om samfunnsvitenskapelige, juridiske og psykologiske perspektiver med relevans for sosialfaglig og barnevernsfaglig arbeid
• kunnskap om lovgivningsprosessen, juridisk metode, rettssikkerhet og forsvarlig rettsanvendelse
• kunnskap om velferdsstaten og ansvars -og arbeidsfordeling i velferdsforvaltningen
• kunnskap om kommunikasjons- og relasjonsarbeid i sosialfaglig og barnevernsfaglig arbeid
• kunnskap om hvordan sosiale problemer oppstår og utvikler seg i en samfunnsmessig sammenheng
• kunnskap om barns oppvekst med fokus på utvikling, barndom, sosialisering, læring og danning
• kjennskap til politiske og administrative beslutningsprosesser som er relevante for sosial- og barnevernsfaglig praksis
• kjennskap til hvordan sosiale og økonomiske strukturer kan skape ulikhet og marginalisering
• kjennskap om menneskerettigheter og internasjonale konvensjoner med betydning for sosialt- og barnevernsfaglig arbeid, herunder samiske rettigheter
• kjennskap til betydningen av kritisk refleksjon
• kjennskap til grunnleggende akademisk skriving og dokumentasjon
• kjennskap til erfarings- og brukerkunnskap i sosialfaglig og barnevernsfaglig arbeid

Ferdigheter

Studenten kan

• reflektere over fagets kunnskaps- og verdigrunnlag
• gjøre rede for ulike perspektiver på barnevernsfaglige temaer og sosiale problemer
• anvende og reflektere over ulike former for kommunikasjon
• reflektere over velferdsforvaltningens betydning for sosialfaglig profesjonsutøvelse
• identifisere juridiske problemstillinger og rettskilder
• praktisere grunnleggende normer og regler i akademisk skriving

Generell kompetanse

Studenten har

• innsikt i betydningen av egen personlige og faglige utvikling for profesjonsutøvelsen
• kunnskap om teorigrunnlag, verdier og menneskesyn i sosialfaglig og barnevernsfaglig arbeid
• kunnskap om barnevernspedagogens og sosionomens rolle og funksjon i velferdssamfunnet
• kunnskap om perspektiver på og rammer for sosialfaglig profesjonsutøvelse

Undervisningen foregår hovedsakelig på norsk. Noe av undervisningen kan bli gitt på et annet skandinavisk språk eller på engelsk.

Eksamensspråket er norsk.

• Forelesninger
• Selvstudier
• Ulike typer studentaktive læringsformer
• Gruppearbeid