SOS-1002 Sosiologiens klassikere - 10 stp

Emnet gir en innføring i sosiologiens klassikere, med særlig vekt på de «tre store»: Karl Marx, Max Weber og Emile Durkheim. Klassikerne skapte for 100 år siden det intellektuelle universet dagens sosiologer fortsatt befinner seg i. Dette gjorde de ved å stille spørsmål om hva som holder moderne samfunn sammen, hva som er dets viktigste institusjoner, hvilke konflikter som finnes, hvordan sosial endring skjer og hva som er individets skjebne i moderne samfunn.

Emnet gir en innføring i sentrale begreper og teorier Marx, Weber og Durkheim utviklet for å besvare slike spørsmål: som klasse, kapitalisme, fremmedgjøring, utbytting, rasjonalisering, byråkrati, makt, avmystifisering, arbeidsdeling og individualisering.

Sentralt i emnet står moderniteten, som var klassikernes primære studieobjekt og det samfunnet de la under den sosiologiske lupen. I den sammenhengen vil emnet også ta for seg hvordan klassikerne var opptatt av at sosiologer i tillegg til å være observatører også skulle være samfunnsdeltagere som peker på svakheter ved og muligheter for forbedring av moderne samfunn.

Til sist trekker emnet linjer til dagens samfunn ved å diskutere hvordan klassikernes begreper og teorier fortsatt er fruktbare for å forstå politikk, økonomi, kultur og samfunn i vår tid. Emnet tar i denne sammenhengen også opp noe av kritikken som har kommet mot klassikerne.

Generell studiekompetanse eller realkompetanse.

Søknadskode 9199 - enkeltemner lavere grad.

Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsresultat:

Kunnskap:

Studenten har:

• faghistorisk oversikt over sentrale klassikere og klassiske tekster i sosiologifaget

• kunnskap om klassiske begreper og teorier i sosiologien

Ferdigheter:

Studenten kan:

• redegjøre skriftlig og muntlig for sentrale sosiologiske begreper og teorier

• lese og diskutere klassiske sosiologiske tekster

Kompetanse:

Studenten kan:

• anvende klassiske sosiologiske begreper og teorier i analyser av samtiden

• anlegge forskjellige teoretiske perspektiver på samme sosiale fenomen

Norsk

Eksamen avlegges på norsk eller annet skandinavisk språk. Det kan søkes instituttet om å avlegge eksamen på engelsk.

Undervisning består av omtrent 10 dobbeltimer med forelesning og omtrent 4 dobbeltimer med seminar.

Gjennom forelesningene og seminarundervisningen får studentene en faglig gjennomgang av pensum og mulighet til å diskutere pensum under veiledning. Det forventes at studentene deltar aktivt på forelesninger og seminarer.

Kvalitetssikring av emnet

Alle emner evalueres en gang i løpet av programperioden. Programstyret avgjør hvilke emner som skal evalueres av studenter og lærer per år.