PSY-2102 Observasjonspraksis med beskrivende statistikk - 5 stp

Emnet vil introdusere forskningsmetoder gjennom demonstrasjoner i undervisningen, samt gjennom at studentene skal gjennomføre og rapportere et observasjonsprosjekt.

I små grupper vil studentene utvikle et forskningsspørsmål som kan besvares gjennom observasjon. De vil lære hvordan man formulerer og begrunner et forskningsspørsmål, planlegger og gjennomfører en observasjon, tolker og rapporterer sine funn. Kurset vil vektlegge kompleksitetene ved systematisk datainnsamling, tolkning av observasjoner og gi et praktisk grunnlag for mer avanserte forskningsaspekter og statistisk analyse.

Akademisk skriving (obligatorisk fellesopplæring) inngår i dette emnet. Det innebærer ca. 1,25 stp, fordelt på ca. 10 timer selvstudium og 25 timer disiplintilpassede lærings- og vurderingsaktiviteter understøttet av synkron undervisning.

Ved fullført emne skal studenten:

Kunnskaper

• Redegjøre for observasjon som metode
• Skille mellom observasjon og tolkning
• Ha kjennskap til redelighet, integritet og god skikk i akademisk kildebruk og skriving, herunder ha kunnskap om plagiat og uetisk gjenbruk av egen tekst.
• Ha kunnskap om grunnleggende byggesteiner i akademisk skriving, som tilnærming, argumentasjon, struktur og avsnitt,tilpasset sitt fagområde.

Ferdigheter

• Bruke systematisk observasjon som metode
• Bygge opp et selvstendig argument.
• Bruke kilder for å underbygge argumenter.
• Vurdere om et argument er holdbart eller ikke.
• Utforme tekst med et tydelig hovedbudskap og klar avsnittsstruktur.
• Henvise til kilder og føre referanseliste i henhold til APA-standard.
• Kunne formidle eget arbeid muntlig
• Unngå plagiat og uetisk gjenbruk av egen tekst.
• Kunne identifisere relevante KI-verktøy, vurdere deres nytte i arbeid med kilder og skriving, og anvende dem på en etisk og effektiv måte.
• Kunne skrive en akademisk tekst om en psykologisk problemstilling.

Generell kompetanse

• Gjennomføre et avgrenset forskningsprosjekt ved hjelp av observasjonelle metoder
• Kunne formidle psykologisk fagkunnskap skriftlig og muntlig
• Kunne samarbeide godt med andre
• Reflektere over mulige utfordringer og begrensninger ved bruk av KI i arbeid med kilder og skriving, og vurdere hvordan disse teknologiene kan påvirke akademisk integritet og originalitet.

Norsk.

Undervisningen kan foregå på engelsk. Eksamen kan leveres på norsk eller engelsk.

Undervisningen er primært seminarbasert med obligatorisk oppmøte.

Observasjonsstudiene gjennomføres i mindre grupper og omhandler dagligdagse spørsmål om psykologi.

Det gis felles veiledning på skriveprosessen underveis.