| Skriv ut |  | Lukk vindu |
Høst 2025
PED-2020 Pedagogiske intervensjoner - 10 stp
Ansvarlig enhet
Institutt for lærerutdanning og pedagogikk
Emnetype
Emnet er obligatorisk for bachelor i pedagogikk og valgemne for bachelor i spesialpedagogikk. Emnet kan ikke tas som enkeltemne.
Innhold
Sentrale temaer i emnet er inkludering og forebygging av utenforskap blant barn og unge. Emnet belyser sosialpedagogiske perspektiver på intervensjon og forebyggende arbeid i forhold til barn og ungdom knyttet til oppdragelse og sosialisering. Med utgangspunkt i psykologisk og pedagogisk teori diskuteres hvordan sjansene for en positiv utvikling for den enkelte og felleskapet forbedres gjennom å styrke beskyttelsesfaktorene og redusere risikofaktorene i oppvekstmiljøet, hvor resiliens, myndiggjøring og mestring er sentrale begreper.
Obligatorisk forkunnskapskrav
PED-1001 Pedagogisk psykologi, PED-1005 Pedagogisk filosofi, PED-1006 Utdanning og samfunn: Inkluderings- og ekskluderingsprosesser
Hva lærer du
Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:
Kunnskaper
Studenten har:
- grunnleggende kunnskaper om pedagogiske intervensjoner og forbyggende arbeid
- kunnskap om barn og unges utvikling og se dette i sammenheng med pedagogiske intervensjoner og forebygging
- kjenne til prinsipper og strategier for implementering av pedagogiske intervensjoner
- oversikt over sentrale instanser i hjelpeapparatet
- kunnskap om etiske betraktninger knyttet til intervensjoner og forebygging
Ferdigheter
Studenten kan:
- kunne reflektere kritisk over pedagogiske intervensjoner og forebyggende arbeid
- presentere og drøfte ulike former for pedagogiske intervensjoner og forebyggende arbeid
- lese og fortolke vitenskapelige tekster om intervensjoner
Kompetanse
Studenten kan
- forstå årsaker for endring og utfall av intervensjoner og forebyggende arbeid
- reflektere over utfordringer i valg og implementering av pedagogiske intervensjoner.
- tolke, redegjøre for- og stille spørsmål ved vitenskapelige tekster om pedagogiske intervensjoner
Undervisnings- og eksamensspråk
Norsk
Undervisning
Forelesninger og seminarer og studentaktive læringsformer med aktiv forberedelse og deltakelse av studentene.
Emnet evalueres i henhold til instituttets retningslinjer.