Vår 2025

PED-1005 Pedagogisk filosofi - 10 stp

Ansvarlig enhet

Institutt for lærerutdanning og pedagogikk

Emnetype

Emnet er obligatorisk for bachelor i pedagogikk. Emnet kan tas som enkeltemne.

Studiepoengreduksjon

PED-1005N Pedagogisk filosofi (nettstudium) 10 stp

Innhold

Emnet tar opp og drøfter problemer av filosofisk og vitenskapsteoretisk art innenfor pedagogikkfaget. Det gjelder for eksempel oppfatninger om pedagogikkfagets egenart og perspektiver på forholdet mellom teori og praksis. Det gis en innføring i grunnleggende begreper i pedagogikkfaget som kunnskap, oppdragelse, undervisning, læring og danning, og det belyses hvordan disse inngår i ulike politiske, etiske og erkjenningsteoretiske sammenhenger.

Opptakskrav

Generell studiekompetanse eller realkompetanse. Søknadskode 9199 enkeltemner lavere nivå.

Hva lærer du

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har:

Forståelse av noen samtidige og historiske pedagogisk-filosofiske teorier
Kunnskap om sentrale pedagogisk-filosofiske perspektiv og arbeidsmåter
Kunnskap om pedagogikkens grunnleggende begreper

Ferdigheter

Studenten kan:

Vurdere egne og andres begrunnelser og argumentasjon
Diskutere pedagogisk-filosofiske problemstillinger
Planlegge, gjennomføre og vurdere muntlige fremlegg med oppgitt problemstilling
Utforme en akademisk tekst ut fra oppgitt problemstilling

Kompetanse

Studenten:

Kan reflektere over pedagogiske grunnbegrep, og belyse hvilken rolle ulike kontekster spiller i denne sammenhengen
Kan analysere konkrete problemer i pedagogisk praksis i lys av generelle pedagogisk-filosofiske problemstillinger og teorier

Undervisnings- og eksamensspråk

Norsk

Undervisning

Ukentlige forelesninger, selvstudium og seminarundervisning. Seminarene baseres på aktiv studentdeltakelse og studentene skal ha forberedte innlegg. Fremleggene gjennomføres som en øvelse i argumentasjon. Vurdering av begrunnelser spiller en vesentlig rolle, og man får og gir tilbakemelding på fremstillingsform. Se punktet om obligatoriske arbeidskrav.

Emnet evalueres i henhold til instituttets retningslinjer.