LER-3902 Mastergradsoppgave i engelsk didaktikk - 45 stp

Emnet er et fagvalg i grunnskolelærerutdanning for 1.-7. og 5.-10. trinn, og for master i fagdidaktikk. Emnet kan ikke tas som enkeltemne.

Forkunnskapskrav

Jf. opptakskrav og progresjonskrav i studieplanen for grunnskolelærerutdanning for 1.-7. og 5.-10. trinn, eller jf. opptakskrav for master i fagdidaktikk.

Når eksamen i det obligatoriske emnet og valgemner er bestått, kan studenten framstille seg til endelig eksamen, i form av innlevering av mastergradsoppgaven.

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har:

• kunnskap utviklet gjennom egen undersøkelse
• kunnskap om relevant forskning på temaet som oppgaven behandler
• innsikt i forskingstemaets relevans i engelskfaget i skolen

Ferdigheter

Studenten kan:

• formulere relevante engelskdidaktiske forskningsspørsmål og planlegge et metodisk opplegg for utforsking av spørsmålene
• analysere data fra undersøkelsen og drøfte og konkludere ut fra forskningsspørsmålet
• dokumentere arbeidet skriftlig og formidle det til andre fagfeller

Kompetanse

Studenten:

• kan arbeide selvstendig med utviklingsprosjekt innenfor skolefaget engelsk og i engelskfaget i samarbeid med andre skolefag
• har utviklet evner til å behandle et tema kritisk og på et tilfredsstillende teoretisk og metodisk grunnlag

Selvstendig arbeid med veiledning, i henhold til veiledningskontrakten. Emnet avsluttes med en åpen masterkonferanse hvor masterstudentene deltar med å presentere sitt masterprosjekt.

Kvalitetssikring

Emnet evalueres i henhold til instiuttets retningslinjer.