Vår 2025

KJE-6100 Prosjektoppgave i kjemi for lærere - 10 stp

Ansvarlig enhet

Institutt for kjemi

Emnetype

Emnet tilbys som videreutdanningsemne. Hovedmålgruppen er lærere trinn 8-13 som ønsker å øke sin undervisningskompetanse, få påfyll eller oppfriske kunnskaper.

Studiepoengreduksjon

KJE-6150 Prosjektoppgave i kjemi for lærere 20 stp

Innhold

Prosjektoppgaven er et selvstendig arbeid på et selvvalgt tema innen kjemi. Oppgaven skal ha relevans for kjemi eller naturfag som skolefag. Oppgaven kan knyttes opp mot kjemididaktikk, men dette er ikke et krav. Oppgaven kan være teoretisk eller praktisk. Total forventet arbeidsmengde på en prosjektoppgave på 10 studiepoeng er 250-300 timer. Sentrale deler av arbeidet er å definere en problemstilling, finne og vurdere relevante kilder, samt planlegge, gjennomføre og dokumentere en selvstendig oppgave innenfor en tidsfrist. Emnet er særlig beregnet på lærere trinn 8-13 som ønsker å øke sin undervisningskompetanse, få påfyll eller oppfriske kunnskaper.

Opptakskrav

Forkunnskapskrav: KJE-6101, KJE-1001 eller tilsvarende.

Anbefalte forkunnskaper: Minst 30 studiepoeng i kjemiemner.

Dersom det er ønskelig å søke på dette emnet, ta kontakt med emneansvarlig Maarten Beerepoot (maarten.beerepoot@uit.no) eller førstekonsulent Elias Haugseth (elias.haugseth@uit.no).

Obligatorisk forkunnskapskrav

KJE-1001 Introduksjon til kjemi og kjemisk biologieller KJE-6101 Innføring i kjemi for lærere

Hva lærer du

Kunnskap

Etter emnet har studenten

kjenskap til relevante databaser for litteratursøk
kjenskap til regler for kildehenvisning i vitenskapelig arbeid
dybdekunnskap innenfor et selvvalgt tema innen kjemi

Ferdigheter

Etter emnet kan studenten

identifisere og formulere en spesifikk problemstilling som har relevans for kjemi eller naturfag som skolefag
utføre et grundig litteratursøk og vurdere kilder for relevans og kvalitet
bruke kilder kritisk og kunne henvise til dem på en korrekt måte
skrive en akademisk og original oppgave

Generell kompetanse

Etter emnet kan studenten

planlegge, gjennomføre og dokumentere en selvstendig oppgave innenfor en tidsfrist
kommunisere prosjektets problemstilling, prosess og resultater på en klar og tydelig måte både muntlig og skriftlig
analysere og sammenfatte resultater på en kritisk og sammenhengende måte
vurdere etiske aspekter rundt oppgaveskriving inklusivt kildevalg og plagiering

Undervisnings- og eksamensspråk

Oppgaven kan skrives på enten norsk eller engelsk.

Undervisning

Individuell studie og veiledning. Veiledningen kan være individuelt eller gruppevis. Studenten har krav på 8 timer veiledning, som inkluderer veiledningsmøter og gjennomlesning av oppgaven.