IDR-3914 Analyse av fysisk aktivitet og idrettsprestasjon - 10 stp

Dette emnet kombinerer akademisk, praktisk og forskningsbasert kunnskap og ferdighet i metoder for innsamling, analyse og formidling av data relatert til fysisk aktivitet og prestasjon hos mennesker. Emnet skal utvikle forståelse for kunnskapsgrunnlaget for analyse av idrettsprestasjoner og fysisk aktivitet.

I dette emnet gjennomgås:

• Vitenskapelig grunnlag for fysiologiske og psykologiske egenskaper
• Vitenskapelige grunnlag for sammenhengen mellom fysisk aktivitet og folkehelse
• Anvendelse av teknologisk måleutstyr i lab og felt og metoder for måling av bevegelse og prestasjon
• Analyse, bearbeidelse og presentasjon av resultat

Opptakskrav: Bachelorgrad eller tilsvarende med minimum 90 studiepoeng idrett, friluftsliv eller kroppsøving kvalifiserer til opptak. Studenter med 60 studiepoeng kroppsøving som i tillegg har 30 studiepoeng innen idrett, friluftsliv eller kroppsøving kan også søke opptak til emnet.

For opptak til emner på master i idrettsvitenskap kreves det at gjennomsnittskarakter i bachelorgraden må være C .

Søknadskode 9371

Kunnskap

• Kunne velge hensiktsmessige analyse- og målemetoder, måleutstyr og protokoller
• Redegjøre for det vitenskapelige grunnlaget for fysiologiske, biomekaniske og psykologiske målemetoder
• Tolke, forstå og iverksette kunnskapsbaserte tiltak basert på fysiologiske og psykologiske målinger
• Forstå betydningen av kalibrering og validering av måleutstyr

Ferdigheter

• Anvende målemetoder av fysisk aktivet og prestasjon i lab og felt, og analysere disse med hensiktsmessige metoder.
• Anvende metodologisk, fysiologisk, psykologisk og biomekanisk kunnskap for å oppnå valide målinger
• Bearbeide og formidle analyser og tolkninger av innsamlet data.

Generell kompetanse

• Drøfte, reflektere og kritisk vurdere faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor fagområdet med utgangspunkt i vitenskapelig arbeid
• Kritisk kunne vurdere fagkunnskap og målemetoder ut fra målgruppe
• Reflektere over og begrunne valg av måle- og analysemetoder