STV-1004 Organisasjonsteori: Analyse av moderne organisasjoner - 10 stp

Emnet gir en introduksjon til sentrale begreper, teorier og skoleretninger innen organisasjon og ledelse. Hensikten er å gi studentene et begrepsapparat som gjør dem i stand til å identifisere og analysere ulike trekk ved, og utfordringer i moderne organisasjoner.

Følgende delemner belyses:

• Organisasjonsteoriens nøkkelbegreper, historikk og skoleretninger
• Introduksjon av ulike organisasjonsprinsipper, herunder prosjektorganisering
• Ledelsesfagets historikk og ulike tilnærminger, ledelse i ulike nasjonale kontekster samt kjønn og ledelse
• Tilnærminger til omstilling og endring av organisasjoner
• Beslutningsteori: begreper og modeller

Generell studiekompetanse eller realkompetanse.

Søknadskode 9199 - enkeltemne lavere grad.

Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har kunnskap om:

• organisasjonsfagets historiske utvikling, og har bred oversikt over dets klassiske arbeider og begreper
• organisasjoners komponenter og kan beskrive hvordan disse påvirker hverandre, herunder omgivelsenes rolle
• ulike tilnærminger til, og perspektiver på ledelse
• organisatoriske prosesser som beslutnings- og endringsprosesser, og kan identifisere og beskrive hva som kjennetegner dem

Ferdigheter

Studenten kan:

• gjenkjenne og identifisere trekk ved organisasjoner som er kritiske for å forstå hvordan de fungerer, internt og eksternt
• beskrive og analysere moderne organisasjoner og peke på utviklingsområder på basis av dette
• identifisere og analysere forskning om organisasjoner, og reflektere over relevansen av disse for praktiske og teoretiske formål

Kompetanse

• planlegge og gjennomføre prosjekter som omhandler organisasjons- og ledelsesrelaterte tema
• delta i diskusjoner om hvordan organisasjoner fungerer, og bidra til analyser som kan forberede praksis
• formidle sentralt fagstoff både skriftlig og muntlig, og samtidig forholde seg til fagets begrensninger og generelle etiske problemstillinger

Læringsformer og aktiviteter:

Det gis 10 forelesninger og syv seminarer à to timer.

Kvalitetssikring av emnet: Alle emner evalueres en gang i løpet av programperioden. Programstyret avgjør hvilke emner som skal evalueres av studenter og lærer per år.