SSO-1411 Introduksjon til sosialt arbeid som fagfelt og sosionomens yrkesrolle - 30 stp

I emnet introduseres studentene for sosialt arbeid som fagfelt, og sosionomens yrkesrolle, kunnskapsgrunnlag og rammer for profesjonsutøvelsen.

Studentene får innføring i teoretiske perspektiver, etikk og velferdsforvaltning. Emnet vil gi en introduksjon til kunnskap om og arbeid med sosiale problemer.

Det gis en innføring i grunnleggende akademisk skriving.

Etter bestått emne skal studenten ha følgende læringsutbytte:  

Kunnskaper: 

Studenten 

• har kunnskap om sosialt arbeids historie, tradisjoner og samfunnsoppdrag.
• har kunnskap om sosialt arbeids teorigrunnlag og arbeidsmåter.
• har kunnskap om sentrale etiske teorier, yrkesetikk og verdigrunnlaget i sosialt arbeid.
• har kunnskap om samfunnsvitenskapelige, juridiske og psykologiske perspektiver med relevans for sosialt arbeid.
• har kunnskap om hvordan sosiale problemer oppstår og utvikler seg i en samfunnsmessig sammenheng.
• har kunnskap om kommunikasjons- og relasjonsarbeid i sosialt arbeid.
• har kunnskap om ansvars- og arbeidsfordeling i velferdsforvaltningen.
• har kunnskap om urfolksperspektiv i nordområder.
• kjenner til erfarings- og brukerkunnskap i sosialt arbeid.
• kjenner til politiske og administrative beslutningsprosesser som er relevante for sosialt arbeids praksis.
• kjenner til lovgivningsprosessen, juridisk metode og rettskildelære, herunder de viktigste lover med relevans for sosialt arbeid.
• kjenner til betydningen av kritisk refleksjon.
• kjenner til grunnleggende akademisk skriving og dokumentasjon.

Ferdigheter 

Studenten kan 

• reflektere over fagets kunnskaps- og verdigrunnlag.
• gjøre rede for ulike perspektiver på sosiale problemer.
• anvende og reflektere over ulike former for kommunikasjon.
• reflektere over velferdsforvaltningens betydning for sosialt arbeids profesjonsutøvelse.
• praktisere grunnleggende normer og regler i akademisk skriving.

Generell kompetanse 

Studenten har

• innsikt i betydningen av egen personlige og faglige utvikling for profesjonsutøvelsen.
• kunnskap om teorigrunnlag, verdier og menneskesyn i sosialt arbeid. 
• kunnskap om sosialt arbeids rolle og funksjon i velferdssamfunnet.
• kunnskap om perspektiver på og rammer for sosialt arbeids profesjonsutøvelse.

Undervisningen foregår hovedsakelig på norsk. Noe av undervisningen kan bli gitt på annet skandinavisk språk eller på engelsk.

Eksamensspråket er norsk.

• forelesninger
• selvstudier  
• ulike typer studentaktive læringsformer  
• gruppearbeid