Høst 2024

PED-3061 Psykisk helse - 10 stp

Ansvarlig enhet

Institutt for lærerutdanning og pedagogikk

Emnetype

Emnet tilbys på master i spesialpedagogikk, campus Tromsø. Emnet kan tas som enkeltemne. Tilbys hvert andre år i partallsår.

Innhold

Emnet gir en oversikt og kunnskap om de vanligste psykiske lidelsene hos barn og unge, for eksempel angst, depresjon og stemningslidelser. Emnet gir innføring i følgende hovedområder innen psykisk helse: definisjoner, forståelsesmåter og årsaksforhold, risikofaktorer, identifisering samt ulike former for tiltak. Gjennom dette emnet får du kunnskap om hvordan god psykisk helse kan fremmes og hvordan negativ utvikling for barn og unge kan forebygges. Psykisk uhelse er ofte årsak til ufrivillig skolefravær, noe som blir behandlet i emnet.

Opptakskrav

Dette emnet er del av mastergradsprogrammet i spesialpedagogikk og har følgelig samme opptakskrav.

Hva lærer du

Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsresultat:

Kunnskaper og forståelse

Studenten har kunnskap om:

ulike teoretiske tilnærminger og forskning tilknyttet psykisk helse for barn i barnehage og elever i skolen.
hvordan og hvorfor forebyggende arbeid og intervensjoner knyttet til psykisk helse skal igangsettes så tidlig som mulig for å hindre begynnende vansker i å utvikle seg.
betydningen av gode relasjoner og et trygt og godt læringsmiljø for barn og unges psykiske helse.
tilknytningsteori og forståelsen av sammenhengen mellom tilknytning og individets utvikling.
hvordan psykisk helse påvirker livskvalitet og mestring.
hvordan forhold i omgivelsene påvirker barn og unges psykiske helse.

Ferdigheter og kompetanse

Studenten kan:

oppdage, forstå og møte barn og elever med utfordringer knyttet til psykisk helse i læringssituasjoner.
gi råd og veiledning til elever, foresatte og pedagogisk personale om psykisk helse.
planlegge og gjennomføre forebyggende tiltak for å fremme god psykisk helse hos barn og unge.
planlegge og gjennomføre tiltak overfor barn og unge med psykisk uhelse.
delta i den nasjonale debatten som berører psykisk helse i en pedagogisk kontekst.
reflektere over det faglige grunnlaget samt utfordringer i valg av pedagogiske og spesialpedagogiske intervensjoner for elever med psykisk uhelse.

Undervisnings- og eksamensspråk

Norsk. Noe engelskspråklig pensumslitteratur må påregnes.

Undervisning

Undervisningen er samlingsbasert. Det totale undervisningsomfanget er på rundt 40 timer, fordelt på forelesninger, studentframlegg, gruppearbeid og diskusjoner. Det må påregnes arbeid i grupper utenfor undervisningstiden gjennom og mellom samlingene.