MDV-3050 Teori og metode for medie- og dokumentasjonsvitenskap - 20 stp

Emnet gir en grundig fordypning i sentrale teoretiske og metodiske retninger innenfor medie- og dokumentasjonsvitenskap. Emnet tar utgangspunkt i forholdet mellom faget og de humanistiske,samfunnsvitenskapelige og naturvitenskapelige tradisjonene det inngår i, med særlig vekt på relevante begrep og modeller.

Sentrale tema kan være:

• faghistorie
• vitenskapshistorie/-teori og vitenskapelige modeller
• ulike metodetradisjoner som hermeneutikk, empiriske undersøkelser,feltarbeid og eksperiment
• kvalitativ og kvantitativ metode

Opptakskrav: fullført bachelorgrad eller tilsvarende. Graden må inneholde en faglig fordypning på minimum 80 studiepoeng i medie- og dokumentasjonsvitenskap. Av de 80 studiepoengene (stp.) må 60 stp. være fra 1000-nivå og 20 stp. fra 2000-nivå. Du bør beherske engelsk godt. Du må ha gjennomsnittskarakter C (2,5) eller bedre. Karakteren beregnes som et vektet gjennomsnitt av alle emnene som inngår i opptaksgrunnlaget. Emner med vurderingsuttrykk 'bestått' blir ikke inkludert i beregningen.

Studenter med cand.mag.-grad må ha mellomfag med en snittkarakter på 2,7 eller bedre.

Søknadskode 9371 enkeltemner på masternivå. Skriv inn emnekoden når du søker.

Etter bestått emne har du følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Du har

• inngående kunnskap om medie- og dokumentasjonsvitenskapens faghistorie med særlig vekt på teoretiske og metodiske skoler og retninger
• solid forståelse av fagets plassering i forhold til ulike vitenskapsområder som realfag, samfunnsvitenskap og humaniora
• avansert kunnskap om fagets sentrale begreper og teorier

Ferdigheter

Du kan

• kritisk vurdere og diskutere ulike typer forskningsdesign
• formulere, begrunne og drøfte medie- og dokumentasjonsvitenskapelige problemstillinger på et høyt nivå
• kritisk vurdere og diskutere ulike sentrale teorier, metoder og fortolkninger innenfor faget

Generell kompetanse

Du kan

• framstille og drøfte teoretiske og metodiske spørsmål på en reflektert og selvstendig måte

Undervisningen består av en kombinasjon av forelesninger og seminar.

Kvalitetssikring av emnet: Alle emner evalueres en gang i løpet av programperioden. Studieprogramleder avgjør hvilke emner som skal evalueres av studenter og lærer per år.