LER-1711 Nordsamisk språkkunnskap med didaktikk, del 2 - 15 stp

Emnet er et fagvalg i grunnskolelærerutdanningen for 1.-7. og 5.-10. trinn. Emnet kan ikke tas som enkeltemne. Emnet kan tas som videreutdanning av lærere

Forkunnskapskrav

Jf. opptakskrav og progresjonskrav i studieplanen for grunnskolelærerutdanning for 1.-7. og 5.-10. trinn.

Emnet bygger på LER-1710 eller tilsvarende

All undervisning foregår på samisk. For videreutdanningsstudenter gjelder forkunnskapskravet fullført lærerutdanning i tillegg til kravet om samisk språkkunnskap.

Emnet skal gi studentene grunnleggende kunnskap om samisk språk, både grammatikk, litteratur og kultur, og innsikt i didaktikk relevant for 2. språksundervisning. Det arbeides også med å styrke studentens identitet som språkbruker, og forståelsen av lærerrollen for samisk som et truet språk. I tillegg til å jobbe med å forbedre studentens egen muntlige og skriftlige kompetanse, knyttes språkkunnskapen til språklæringsmetoder og ressurser for undervisning samisk 2 i grunnskolen.

Emnet er delt i to, del 1 (LER-1710) og del 2 (LER-1711), og gis over to semestre. Beskrivelse av innhold og læringsmål gjelder for del 1 og del 2 samlet.

• Muntlig kommunikasjon på samisk
• Samiske tradisjoner og kulturuttrykk
• Samisk litteratur med vekt på tekster som passer for samisk 2 i grunnskolen
• Kunnskaper om språket som system
• Skriving av tekster
• Tilrettelagte tekster om emner relevante for grunnskolen
• Bruk av autentiske tekster om emner relevant for grunnskolen

Jf. Opptakskrav progresjonskrav i studieplan for grunnskolelærerutdanning 1.-7. trinn og 5.-10. trinn.

Studiet bygger på LER-1710 del 1 eller tilsvarende.

For videreutdanningsstudenter er kravet fullført lærerutdanning

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har

• et aktivt og grunnleggende ordforråd
• inngående kjennskap til en del større skjønnlitterært materiale som egner seg for bruk i grunnskolen
• grunnleggende kunnskap om samisk språk som system, som innbefatter fonologi, morfologi og syntaks
• innsikt i tilnærmingsmåter for samiskundervisning med utgangspunkt i temaene som gjennomgås i emnet
• kunnskaper om samisk språkets stilling i samfunnet, og om flerspråklighet i et samfunnsperspektiv (for eksempel minoritets- og majoritetsspråk, språkbevarelse og språkbytte)
• innsikt i sin egen læringsprosess i samisk og kan tilpasse sitt eget studiearbeid

Ferdigheter

Studenten kan

• føre samtaler på samisk med faglig innhold
• skrive tekster med korrekt grammatikk og ortografi
• lese autentiske tekster
• planlegge, lede og vurdere varierte og differensierte læringsaktiviteter som fremmer utvikling av de grunnleggende ferdighetene og tverrfaglige temaer
• utvikle elevenes bevisst språklæringskompetanse
• utvikle elevenes kommunikative kompetanse til å bruke samisk tilpasset ulike situasjoner

Kompetanse

Studenten kan

• formidle relevant fagstoff og kommunisere på samisk på en måte som er tilpassa elever i grunnskolen
• utvikle elevers kommunikative og kulturelle kompetanse
• vedlikeholde og utvikle sin egen språklige og didaktiske kompetanse