EXF-0714 Examen facultatum ved HSL-fakultetet - 10 stp

Emnet gir en innføring i sentrale sider ved akademisk virksomhet. Det tar opp grunnleggende trekk ved argumentasjonslære, vitenskapsteori og forskningsetikk. Du vil tilegne deg kunnskaper og ferdigheter du vil få god bruk for i dine videre studier.

Sentrale spørsmål under kurset er:

• Hvordan argumentere saklig for og imot en påstand?
• Hvordan uttrykke seg med språklig klarhet?
• Hvordan produserer vitenskapene pålitelig kunnskap?
• Hva er særtrekkene ved de forskjellige fagretningene?

Emnet tar også for seg ulike forklaringstyper og grunnleggende vitenskapelige tilnærminger til kulturelle og sosiale forskningstema. Det legges spesiell vekt på fagretninger innen samfunnsfag og humaniora, men det legges også opp til at studentene skal få innsikt i egenarten til andre fagretninger enn disse. Forelesninger i informasjonskompetanse (hvordan finne, evaluere, bruke og sitere kilder) inngår som del av emnet.

Generell studiekompetanse eller realkompetanse.

Søknadskode 9199 - enkeltemne lavere grad.

Kunnskaper og forståelse

Studenten har:

• innsikt i krav til språklig klarhet, ulike argumentasjonsformer og typiske retoriske fallgruver
• innsikt i hypotesetesting og slutningstyper brukt i hypotesetesting
• innsikt i det karakteristiske ved samfunnsvitenskapelig og humanvitenskapelig kunnskap, begrunnelse og forklaring
• kunnskap om kildekritikk, søketeknikker, referering og plagiering
• grunnleggende innsikt i forskningsetikk

Ferdigheter og kompetanse

Studenten skal kunne:

• bygge opp gode argumenter samt være i stand til å vurdere andres argumenter og avsløre typiske retoriske fallgruver
• reflektere kritisk over produksjon av vitenskapelig kunnskap og delta konstruktivt i diskusjoner om ulike fagretningers egenart
• finne, anvende og vise til akademiske kilder
• gjenkjenne og vurdere etiske problemer i forskningsprosjekter og kjenne til forskningens etiske forpliktelser

Undervisningen går over 12 uker, og består av videoforelesninger og et ukentlig seminar. Forelesningene vil ta for seg temaer som utdypes i seminargruppene, der muntlig og skriftlig aktivitet er en sentral del av læringsformen.

Kvalitetssikring av emnet:

Alle emner evalueres en gang i løpet av programperioden. Programstyret avgjør hvilke emner som skal evalueres av studenter og lærer hvert år.