Høst 2024

ERN-3950 Masteroppgave i klinisk ernæring - 60 stp

Ansvarlig enhet

Institutt for samfunnsmedisin

Emnetype

Emnet er forbehold studenter på master i klinisk ernæring og kan ikke tas som enkeltemne.

Studiepoengreduksjon

ERN-3900 Masteroppgave i klinisk ernæring 54 stp

Innhold

I dette emnet skal studentene først utforme en forskningsprotokoll for masteroppgaven, og deretter gjennomføre masteroppgaven. Studentene skal lære å formulere forskningsspørsmål og hypoteser, øve på systematiske litteratursøk, kritisk evaluering av relevant litteratur, akademisk skriving og utarbeiding av en datahåndteringsplan. Studentene skal utføre individuelle forskningsprosjekt, i samarbeid med veileder. Dette innebærer blant annet (litt avhengig av prosjekttype) innsamling av data, analyse av data, presentasjon og oppsummering av resultat og drøfting av funn, og å sette prosjektet inn i en større vitenskapelig sammenheng. Studentene skal også presentere prosjektet sitt, og evaluere eget arbeid og arbeidet til medstudenter underveis i prosessen.

Hva lærer du

Kunnskaper:

skildre formålet med en forskningsprotokoll, hvilke temaer som skal inngå i den og hvordan den kan utformes
ha avansert kunnskap om relevante forskningsmetoder innen ernæringsforskning, inkludert fortolkning av resultat
redegjøre for formålet med en datahåndteringsplan og hva som må inngå i en slik plan
redegjøre for etiske vurderinger som er gjort i et forskningsprosjekt

Ferdigheter:

planlegge og gjennomføre et selvstendig, avgrenset forskningsprosjekt under veiledning og i tråd med forskningsetiske normer
utarbeide en datahåndteringsplan
gjennomføre et systematisk litteratursøk innenfor et avgrenset tema
formulere en vitenskapelig problemstilling og argumentere for en konklusjon underbygd av vitenskapelige funn
bearbeide og analysere vitenskapelige data ved hjelp av relevante metoder
diskutere styrker og svakheter ved et forskningsprosjekt
formidle resultatene fra prosjekt- og forskningsarbeid både skriftlig og muntlig
skrive en akademisk tekst med rett bruk av referansestil, fagspråk og sjanger
evaluere det vitenskapelige arbeidet en selv og medstudenter planlegger/utfører

Generell kompetanse:

skrive en vitenskapelig forskningsprotokoll og gjennomføre et forskningsprosjekt basert på denne
uttrykke seg skriftlig og muntlig på en god, vitenskapelig måte
reflektere over egen fagkompetanse og opptre i samsvar med etiske normer i klinisk praksis og forskningsarbeid
vedlikeholde og utvikle kompetansen sin over tid og bidra til kunnskapsutvikling innen ernæringsfaget
opparbeide kunnskaper og ferdigheter som gjør studentene i stand til å delta i, og gjennomføre framtidige forsknings- og utviklingsprosjekt

Undervisnings- og eksamensspråk

Norsk

Undervisning

I første semester er det samlinger med forelesninger, presentasjoner med tilbakemeldinger og innleveringer som ender i en protokoll for masteroppgaven. I andre og tredje semester er det hovedsakelig individuelt arbeid med egen oppgave, med en midtveissamling der studentene presenterer arbeidet sitt.