| Skriv ut |  | Lukk vindu |
Vår 2024
IDR-2352 Fysisk aktivitet og helse - 10 stp
Ansvarlig enhet
Idrettshøgskolen
Emnetype
Emnet kan tas som enkeltemne.
Studiepoengreduksjon
IDR-2352 Trenerrollen i et helseperspektiv 10 stp
Innhold
Emnet gir en innføring i atferdsrelaterte og samfunnsvitenskapelige perspektiver på fysisk aktivitet og inaktivitet, helse og livsstil. Aktuelle tema er:
- Introduksjon til folkehelse - begreper, førende dokumenter, organisering, epidemiologi
- Fysisk aktivitet i folkehelsearbeidet
- Anbefalinger for fysisk aktivitet
- Fysisk aktivitet og fysisk form i befolkningen
- Hva påvirker deltakelse i fysiske aktivitet?
- Implementering av fysisk aktivitet
- Arenaer, tilrettelegging og tiltak for å fremme fysisk aktivitet
Opptakskrav
Generell studiekompetanse Søknadskode 9199.
Hva lærer du
Kunnskap
- Ha innsikt i folkehelsearbeid på ulike arenaer
- Ha forståelse for helsefremmende fysisk aktivitet i folkehelsearbeid
- Ha forståelse for kulturelle, sosiale og miljømessige forskjeller relatert til folkehelse og utøvelse av fysisk aktivitet
- Forklare sentrale psykologiske og sosiale faktorer som påvirker deltakelse i fysisk aktivitet
- Beskrive forskning- og utviklingsarbeid innenfor fysisk aktivitet og helse
Ferdigheter
- Kunne gi generelle anbefalinger om fysisk aktivitet
- Evaluere og implementere tiltak for økt fysisk aktivitet på ulike arenaer
- Kunne gjenkjenne og ta hensyn til kulturelle, sosiale og miljømessige ulikheter ved tilrettelegging av fysisk aktivitet
Generell kompetanse
- Kunne diskutere og reflektere fysisk aktivitet og dens rolle i folkehelsearbeid
- Ha forståelse for kulturelle, sosiale og miljømessige ulikheter ved utøvelse av fysisk aktivitet
- Kunne formidle forskningsbasert fagstoff om fysisk aktivitet og helse til ulike målgrupper
Undervisnings- og eksamensspråk
Undervisnings- og eksamensspråket er norsk. Noe av undervisningen kan foregå på engelsk.
Undervisning
Emnet vil bli holdt i seminarform med lærerstyrte fellestimer, aktiv studentmedvirkning og fremlegg av studentoppgaver. For å nå læringsmålene i emnet forventes det at studentene arbeider 250 timer inkludert forelesninger, seminar, oppgaver og selvstudium.