LER-2201 Matematikk 1-7 Fordypning i matematikk og matematikkdidaktikk - 15 stp

Emnet er et fagvalg i grunnskolelærerutdanning for 1.-7. trinn. Emnet kan ikke tas som enkeltemne.

Forkunnskapskrav

Jf. opptakskrav og progresjonskrav i studieplanen for grunnskolelærerutdanning for 1.-7. trinn.

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten skal ha kunnskap om

• brøk
• algebra
• geometri
• vurdering
• programmering
• utforskende matematikkundervisning

Studenten skal ha kunnskap om elevers matematiske tenkning og:

• hvordan elever utvikler brøkforståelse
• hvordan elever utvikler algebraisk tenkning og forståelse
• hvordan elever utvikler forståelse for for geometri
• hvordan elever utvikler algoritmisk tenkning

Studenten skal ha kunnskap om undervisning i matematikk og:

• ulike representasjoner brukt i brøkundervisningen
• progresjon i læring av brøk, fra illustrasjon til brøkregning
• vurdering og vurderingsformer

Ferdigheter

Studenten skal kunne

• analysere og vurdere elevers matematiske kunnskap knyttet til emnets temaer
• vurdere og velge ut relevante forskningsartikler

Kompetanse

Studenten skal ha kompetanse i å

• initiere, utvikle, delta og bidra i FoU-prosjekt og samarbeidsprosjekt med tanke på å forbedre matematikkfagets undervisningspraksis
• vurdere og gi tilbakemelding til elever

Studentene vil møte et variert utvalg av undervisnings- og arbeidsformer, som individuelt arbeid og gruppearbeid. Utforskende og kreative arbeidsformer vil bli vektlagt.

Kvalitetssikring

Emnet evalueres i henhold til instituttets retningslinjer.

Praksis

For nærmere informasjon om praksis, se egen praksisplan.