Vår 2024

LER-3301 Masteremne i naturfagdidaktikk - 15 stp

Ansvarlig enhet

Institutt for lærerutdanning og pedagogikk

Emnetype

Emnet er et fagvalg i grunnskolelærerutdanning 1.-7. og 5.-10. trinn, og i master i fagdidaktikk. Emnet kan ikke tas som enkeltemne. Emnet kan tas som videreutdanning av lærere.

Forkunnskapskrav

Jf. opptakskrav og progresjonskrav i studieplanen for grunnskolelærerutdanning 1.-7. og 5.-10. trinn, eller jf. opptakskrav for master i fagdidaktikk.

Innhold

I emnet fordyper studenten seg i aktuelle komplekse problemstillinger i naturfagdidaktikk som er relevant i forhold til naturfagundervisningen i grunnskolen (1-10). Emnet legger vekt på internasjonale perspektiver på undervisning og vurdering i naturfag.

Opptakskrav

For studenter som tar emnet som videreutdanning er forkunnskapskravet fullført lærerutdanning med minimum 60 studiepoeng i naturfag.

Hva lærer du

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har:

inngående kunnskap om naturfagets paksiser og tenkemåter
inngående kunnskap om kritisk tenkning
nye perspektiver på læring og undervisning i naturfagene med vekt på praktiske aktiviteter
vurdering av variert naturfagsundervisning
programmering som et didaktisk element i naturfag
kunnskaper om didaktiske implikasjoner rundt kontroverser i samfunnet knyttet til naturfaget (socio-scientific issues)

Ferdigheter

Studenten kan:

vurdere elevarbeider med vekt på formative vurderinger
gjennomføre undervisning som vektlegger studentaktiv undervisning
legge til grunn ulike aspekter ved kritisk tenkning i undervisningen

Kompetanse

Studenten skal:

vurdere nyere forskning knyttet til naturfag i skolen og nyttiggjøre seg den
forklare hvordan undervisningen i emnet har utviklet seg internasjonalt og hva som har påvirket utviklingen
reflektere over etiske problemstillinger knyttet til naturfaglige spørsmål og teknologisk utvikling

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisnings- og eksamensspråket er norsk.

Undervisning

Undervisningsformene er varierte og legger opp til at studentene er aktive deltakere i de ulike undervisningsformene.

Kvalitetssikring

Emnet evalueres i henhold til instituttets retningslinjer.

Praksis

For nærmere informasjon om praksis, se egen praksisplan.