PFF-5031 Naturfagdidaktikk - 7.5 stp

Undervisningen i naturfagdidaktikk organiseres rundt disse hovedtemaene:

• forskningsbasert grunnlag for undervisning og læring
• elevenes læreforutsetninger
• vurdering
• holdninger og etiske problemstillinger
• naturfag og samfunnet

Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har kunnskap om:

• utfordringer med begrepslæring ut fra elevens bakgrunn
• forskning knyttet til formidling og undervisning av faget
• bredt repertoar av læringsstrategier, arbeidsmåter og læremidler
• teoretisk grunnlag og utprøving av utforskende og elevaktive arbeidsformer
• spesifikke utfordringer med fagspråk (skriving, lesing, muntlighet) i naturfagene
• betydningen av matematikk og digitale ferdigheter i naturfagene
• begrepet «scientific literacy» og naturfagets betydning i et moderne industrisamfunn
• sentrale fagdiskusjoner og etiske problemstillinger i naturfaget

Ferdigheter

Studenten kan:

• analysere læreplaner i naturfagene og utvikle lokale læreplaner
• bruke et bredt utvalg av metoder i undervisningen og tilpasse undervisningen til ulike elevgrupper
• analysere et utvalg av autentiske oppgaver og elevbesvarelser
• orientere seg i faglitteratur og kommunisere faglige og fagdidaktiske problemstillinger til forskjellige mottakere
• reflektere over og forbedre egen praksis med utgangspunkt i praksiserfaring og fagdidaktisk litteratur
• analysere og anvende forskning knyttet til formidling og undervisning i naturfag
• anvende og vurdere hensiktsmessig bruk av IKT
• analysere og vurdere positive og negative sider ved teknologi
• med utgangspunkt i forskningsresultater drøfte ulike holdninger til naturfagene ut i fra elevenes kjønn, sosial bakgrunn og etnisitet
• ta stilling til og formidle det klare stillet mellom naturvitenskapelig tenke- og arbeidsmåte og andre forklaringsmodeller som finnes i media og samfunnet for øvrig

Det legges opp til et bredt undervisningsrepertoar med forelesninger, studentpresentasjoner, diskusjoner (individuelt og i grupper), utprøving av ulike arbeidsmåter, undervisningsmetoder og organiseringsformer; laboratoriearbeid, ekskursjoner og annet praktisk arbeid.

Pensum: 550 sider. Hoveddelen av pensumlitteraturen vil være på engelsk.

Forelesning og seminar: 30 timer

Det foreligger en egen emnebeskrivelse for praksis, den angir læringsutbytte for praksis.