JMO-3006 Helsefremmende og forebyggende jordmorvirksomhet - 15 stp

Klinisk brukerrettet praksis

Emnet er forbeholdt studenter med studierett på M-JORDMOR Master i jordmorfag og kan ikke tas som enkeltemne.

Praksis i kommunal jordmortjeneste og forebyggende og helsefremmende del av primærhelsetjeneste. Praksisperioden kan eventuelt inkludere en kortere periode på føde-/gynekologisk poliklinikk i spesialisthelsetjenesten dersom dette er nødvendig for å nå læringsutbytter relatert til seksuell og reproduktiv kvinnehelse.

Emnet er rettet mot forebyggende og helsefremmende arbeid. Det er videre fokus på tverrprofesjonell samhandling og samarbeid mellom primær og spesialisthelsetjeneste.

Studentene skal under veiledning delta i og gjennomføre svangerskapsomsorg, barseltjeneste, og prevensjonsveiledning. Videre skal studenten sette seg inn i førende strategier for virksomhetens forebyggende og helsefremmende arbeid for kvinner, barn og familier samt arbeide tverrprofesjonelt, kulturelt trygt og relasjonskompetent.

Studentene skal selvstendig og på et avansert nivå diskutere og begrunne arbeidet med utgangspunkt i fagkompetanse.

Studentene skal selvstendig og på et avansert nivå reflektere over jordmors rolle, egen praksiserfaring og egen yrkesidentitet i det helsefremmende og forebyggende felt.

Kunnskaper: Studenten

• har spesialisert kunnskap om gjennomføring og kvalitetssikring av svangerskapskonsultasjoner og prevensjonsveiledning
• kan selvstendig vurdere hensiktsmessighet og anvendelse av ulike helsepedagogiske og kommunikasjonsteoretiske prinsipper i klinisk rettet jordmorfaglig utøvelse
• har avansert kunnskap om prevensjonsveiledning og seksuell rådgivning
• har spesialisert kunnskap om temaer knyttet til kropp, kultur og seksuell, reproduktiv og perinatal helse i et livsløpsperspektiv.
• har inngående kunnskap om samfunnsmessige, globale og kulturelle forhold som har betydning for kvinners seksuelle, reproduktive og perinatale helse og rettigheter

Ferdigheter: Studenten

• kan arbeide helsefremmende med undervisning, undersøkelser og veiledning knyttet til svangerskapsomsorg, barselomsorg og foreldreskapets utvikling
• kan anvende prinsipper for KBP i klinisk rettet virksomhet i forebyggende og helsefremmende arbeid
• kan gjennomføre rådgivning, veiledning og administrasjon av prevensjonsmidler, herunder undersøkelser og dokumentasjon.
• arbeider kulturelt trygt, relasjonskompetent og i samsvar med nasjonale og internasjonale føringer for jordmorvirksomhet

Generell kompetanse: Studenten

• kan arbeide selvstendig og kunnskapsbasert med undervisning og veiledning om foreldreskapets utvikling, kvinners reproduktive og perinatale helse, herunder seksualitet og familieplanlegging
• arbeider kunnskapsbasert i sin praksisutøvelse og viser avanserte ferdigheter i møte med kvinner og familier som søker veiledning innenfor seksuell-, reproduktiv og perinatal helse
• utøver forsvarlig og kultursensitiv jordmorvirksomhet på alle nivå av helsetjenestefeltet
• kan utvise avanserte ferdigheter i kommunikasjon og helsepedagogikk i møte med kvinner i alle aldre og deres partnere
• kan arbeide tverrprofesjonelt, helsepolitisk og innovativt og bidra til å utvikle tilbud som styrker kvinners helse
• kan lede og utføre avanserte jordmorfaglige arbeidsoppgaver, og opptre selvstendig og profesjonelt i brukerrettet helsefremmende og forebyggende arbeid

Det blir i hovedsak undervist på norsk. Samisk språk kan benyttes der alle forstår samisk. Andre skandinaviske språk og engelsk kan benyttes.

Eksamensspråket er norsk. Studenter kan søke om å få oppgavesett og/eller besvare arbeidskrav på et annet språk enn det som er fastsatt i emnebeskrivelsen jf. forskrift om studier og eksamener ved UiT - Norges arktiske universitet § 20.

Veiledet klinisk praksis. Studentene er som hovedregel under veiledning av fast/faste jordmor/jordmødre, men kan også veiledes av andre jordmødre, leger eller andre relevante yrkesgrupper i konkrete situasjoner.

Selvstudie inngår i form av arbeidskrav og lesing av pensum, retningslinjer, forskning og andre relevante kunnskapskilder.