LER-1352 Kroppsøving 5-10 - 15 stp

Emnet er et fagvalg i grunnskolelærerutdanning for 5.-10. trinn. Emnet kan ikke tas som enkeltemne. 

Forkunnskapskrav

Jf. opptakskrav og progresjonskrav i studieplanen for grunnskolelærerutdanning for 5.-10. trinn. 

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:  

Kunnskaper  

Studenten har kunnskap om:

• ​problembasert læring som metode  
• forutsetninger for kroppslige læring og motorikk på bakgrunn av vekst og utvikling hos elevene.  
• tilpasset opplæring og vurdering i kroppsøving   
• kroppen som symbol i dagens samfunn, med vekt på hvordan dette kommer til uttrykk i barne-ungdomskultur.  
• sikkerhets- og risikovurdering i ulike læringsmiljø  

Ferdigheter  

Studenten kan:  

• planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning i kroppsøving ut fra lovverk, gjeldene læreplan og profesjonsetiske retningslinjer  
• vurdere elevens måloppnåelse, begrunne vurderingene og legge til rette for elevens egenvurdering  
• vurdere elevens kroppslige læring og forutsetninger for tilpasset opplæring  
• gi svømmeopplæring og utføre livreddende førstehjelp og livberging i vann  

Kompetanse  

Studenten skal kunne:  

• anvende problembasert læring  
• tolke, reflektere kritisk og vurdere undervisning ut fra læreplanens intensjoner og mål  
• identifisere farer, vurdere og ivareta elevens sikkerhet i ulike aktiviteter og læringsmiljø  

Undervisningen vil variere mellom forelesninger, gruppearbeid, tur med vekt på nord-norske/samiske friluftslivselementer, praktisk arbeid og selvstudium. I formidling av den teoretiske kunnskapen benyttes problembasert læring. Det forutsettes at studenten yter en selvstendig studieinnsats i form av selvstudium, egentrening og gruppearbeid. Emnet omfatter flere obligatoriske arbeid i teori og praktisk aktivitet.  

Kvalitetssikring

Emnet evalueres i henhold til instituttets retningslinjer.

Praksis

For nærmere informasjon om praksis, se egen praksisplan.