LER-2211 Matematikk 1-7. Brøk, algebra, måling og vurdering - 15 stp

Emnet er et fagvalg i grunnskolelærerutdanning for 1.-7. trinn. Emnet kan ikke tas som enkeltemne.

Forkunnskapskrav

Jf. opptakskrav og progresjonskrav i studieplanen for grunnskolelærerutdanning for 1.-7. trinn.

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte: 

Kunnskaper 

Studenten skal ha kunnskap om

• brøk 
• algebra 
• geometri 
• vurdering 
• programmering 
• utforskende matematikkundervisning 

Studenten skal ha kunnskap om elevers matematiske tenkning og: 

• hvordan elever utvikler brøkforståelse 
• hvordan elever utvikler algebraisk tenkning og forståelse 
• hvordan elever utvikler forståelse for for geometri 
• hvordan elever utvikler algoritmisk tenkning 

Studenten skal ha kunnskap om undervisning i matematikk og: 

• ulike representasjoner brukt i brøkundervisningen 
• progresjon i læring av brøk, fra illustrasjon til brøkregning 
• vurdering og vurderingsformer 

Ferdigheter 

Studenten skal kunne

• analysere og vurdere elevers matematiske kunnskap knyttet til emnets temaer 
• vurdere og velge ut relevante forskningsartikler

Kompetanse 

Studenten skal ha kompetanse i å

• initiere, utvikle, delta og bidra i FoU-prosjekt og samarbeidsprosjekt med tanke på å forbedre matematikkfagets undervisningspraksis 
• vurdere og gi tilbakemelding til elever 

Studentene vil møte et variert utvalg av undervisnings- og arbeidsformer, som individuelt arbeid og gruppearbeid. Utforskende og kreative arbeidsformer vil bli vektlagt. 

Kvalitetssikring

Emnet evalueres i henhold til instituttets retningslinjer.

Praksis

For nærmere informasjon om praksis, se egen praksisplan.