Høst 2023

NOR-3133 Litteraturvitenskapelig teori og metode - 10 stp

Ansvarlig enhet

Institutt for språk og kultur

Emnetype

Emne kan ikke tas som enkeltemne, men er er obligatorisk for studenter som er tatt opp på mastergradsprogram i nordisk språk og litteratur, og valgfritt for studenter på lektor i språk og samfunnsfag for trinn 8-13, studieretning nordisk.

Innhold

Emnet introduserer studentene til sentrale teoretiske og metodologiske problemstillinger innenfor nordisk litteraturvitenskap. Emnet gir en fordypning i teoretiske, metodiske og vitenskapsteoretiske problemstillinger innenfor forskningsfeltet. Emnet har som ambisjon å gi studentene trening i å formulere forskningsspørsmål og å vurdere anvendeligheten og relevansen til ulike forskningsmetoder.

Hva lærer du

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har:

avansert kunnskap om litteraturvitenskapelige analyse- og metodespørsmål
innsikt i sentrale litteraturteoretiske perspektiver og begreper
forståelse for grunnleggjande litteraturteoretiske problem

Ferdigheter

Studenten kan:

presentere og drøfte ulike sentrale teoretiske posisjoner i den nordiske litteraturvitenskapen
kjenne igjen, beskrive og vurdere ulike faglige og teoretisk-metodiske posisjoner i faget
bruke denne kunnskapen som grunnlag for det selvstendige vitenskapelige arbeidet (masteroppgaven)

Kompetanse

Studenten:

har erfaring med selvstendig analyse av aktuelle problemstillinger innenfor nordisk litteratur
kan initiere og gjennomføre faglige prosjekt i nordisk litteratur
presentere og drøfte en litteraturvitenskapelig problemstilling muntlig og skriftlig

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisningsspråk er norsk eller et annet skandinavisk språk.

Eksamensspråket er norsk. Målform: nynorsk.

Undervisning

Undervisningen blir gitt i form av forelesninger i kombinasjon med forberedte studentinnlegg, noe som forutsetter aktiv deltakelse fra studentene. Antall undervisningstimer er ca. 26.

Kvalitetssikring av emnet:

Alle emner evalueres en gang i løpet av programperioden. Studieprogramleder avgjør hvilke emner som skal evalueres av studenter og lærer per år.