PFF-2027 Historiedidaktikk - 5 stp

Historiefagets egenart og legitimitet

Læreplan for skolefaget og læringsstrategier med særlig vekt på grunnleggende ferdigheter

Kontekstualisering, historisering og fagets sannhetspretensjon

Historiebevissthet og historiebruk knyttet til identitet og etnisk mangfold

Historiefaget som dannelsesfag

Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsutbytte:

Kunnskaper:

• Studenten skal kjenne til historiefagets egenart og ulike tilnærminger til historiefaget i klasserommet.
• Studenten kunne redegjøre for problemfeltet mellom faghistorie og skolehistorie i lys av læreplanens dannelsesperspektiv for faget.

Ferdigheter:

• Studenten skal kunne anvende sentrale historiefaglige og fagdidaktiske begreper som kildekritikk, historiebevissthet og historiebruk i egen undervisningsplanlegging

Undervisningsformer og arbeidsformer omfatter forelesninger, seminarer, presentasjoner, arbeid i grupper, ikt-baserte undervisningsformer og praktiske øvelser. Gjennom de ulike aktivitetene får studentene erfaring med varierte arbeidsmetoder, læremidler og uttrykks- og vurderingsformer.

Det foreligger en egen emnebeskrivelse for praksis PFF-2001, den angir læringsutbytte for praksis i lektorutdanningen for 3. år.